论宇宙无意识

本文提出宇宙无意识的概念，认为宇宙无意识是宇宙自然运行的根本规律在人性中的反映，它体现为人的和谐本能和发展本能，两件本能既对立又统一，是人性生长的根基。     

大学生恋爱心理调查及恋爱观教育探析

从大学生恋爱现状调查分析入手，指出大学生恋爱中存在的心理问题及原因，提出加强对大学生恋爱观的教育和引导的对策。     

教师的心理素质与教育

一个怎样的教师才算是一个好的教师?历来人们对这个问题有较多的研究。如美国保罗韦地博士曾收集了九万个学生所写的信,让学生在信中描述他心目中所喜爱的老师的形象。经概括发现,最受欢迎的十二种教师素质是:友善的态度、尊重课堂内的每一个人、耐性、兴趣广泛,良好的仪表、公正、幽默感、良好的品质、对个人的关注、伸缩性、宽容、有方法。又据A.T杰西尔的调查,学生所讨厌的十六种教师的特征是:一     

大学生学习观现状及其改革与对策

正确的学习观,既对大学生的知识学习和能力培养有重要的指导作用,也对促进学校的教育、教学改革和做好学校的学生教育与管理工作具有积极的意义.这里针对目前大学生学习观的现状进行分析,并就其主要问题和产生这些问题的原因进行探讨,进而阐释了引导大学生改革学习观的必要性,提出了用全面性、自主性、选择性、创造性、终身性的学习理念来引导大学生的学习,使大学生树立正确学习观.     

湖南师范大学硕士生笔谈"当代学术史"

2005年下学期,本刊主编余三定作为湖南师范大学的兼职教授,为湖南师大2004级文艺学硕士生讲授了“当代学术史研究”的选修课。作为对该门课程的小结与检测,也为了听到来自研究生界的意见,余三定特为组织了这次专题笔谈。限于篇幅,这里发表的是笔谈的摘录。     

跨文化融合背景下大学英语教学的途径方法研究——评《大学英语教学与跨文化能力培养研究》

<正>李莉文主编的《大学英语教学与跨文化能力培养研究》是"跨文化研究论丛"系列丛书之一,包含12篇论文,研究内容主要为三个方面:一是从宏观上论述外语教育的概念、内涵及与跨文化能力培养的关系,如《外语教育与跨文化能力培养》;二是立足外语课堂教学的研究,如外语的《课堂讨论模式作为跨文化教学有效教学方法实     

周敦颐的人格心理思想及其现代启示

周敦颐是我国传统文化思想发展史上的重要人物,其著述中蕴含着独特而精深的人格心理学思想.“由太极而人极”的人格演化观,是从宇宙自然演化的整个过程来思考人性的内涵.“诚”为本源的人性观,将人性与“道”性相交融,关照的是人与自然、人与其他生命的和谐相处.“士、贤、圣”的人格修养阶梯论,描述了完善人格的修养,是一个由表层人格到深层人格、最后达到完满人格的过程.     

“裸～～”:语义转移、消失及其修辞认知

“裸～～”进入公共话语空间,不同程度地消褪了“赤身裸体”有伤风化之“裸”.然而,人们并不介意“裸～～”类新语词中“裸”的本义的弱化或失落.相反,一些“无裸之裸”、“似裸之裸”仍在不断生成,它们进入话语交际,似乎没有遇到认知障碍.本文以中国学术期刊中文数据库及《光明日报》、人民网、新浪网、百度为语料来源,解释近年高出现率和高生长性的“裸～～”.依次讨论:“裸”的语义转移、失落、泛化,及“裸”的语义修辞化建构的前提与空间、“裸～～”相关对应概念和认知方式等.     

多校区大学学生管理的观念现代化

本文从分析多校区大学学生管理的观念现代化内涵和重要性出发,积极探索多校区大学学生管理观念现代化问题,这是探索高校学生管理工作新途径、新方法和方式,开创学生管理工作新局面的必然要求。