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991.
张方高 《沈阳师范大学学报(社会科学版)》1999,(6)
世纪之交,改革开放的中国正在进行着在经济上追赶西方发达国家的跨世纪长征,经过几十年的追赶,中国一定能在国内生产总值与人均国内生产总值方面超过和接近西方发达国家水平,从而实现跨世纪长征的伟大目标。展望21 世纪,中华民族必将以举世瞩目的经济大国出现在世界政治经济舞台上。 相似文献
992.
以广西西南部的下雷--湖润锰矿床为基础,利用首次从锰矿矿坑水中分离出来的两种锰的氧化细氧进行了细菌对碳酸锰矿石的氧化实验。实验结果证明,细菌地锰有较强的氧化作用。结合矿床的其它方面特征,认为自然界中细菌在氧化锰矿床的形成过程中起着积极的作用,同时也为高磷碳酸锰矿石的选冶提供了思路。 相似文献
993.
改革开放后,蜂拥而入的西方经济学对马克思主义政治经济学形成了巨大的冲击,而后马克思主义政治经济学与时俱进在困境中表现出了顽强的生命力。完善社会主义市场经济体制,必须坚持马克思主义政治经济学的主导位置,全面吸收西方经济学一切文明成果。 相似文献
994.
挚友黄彦,四川资阳人,1936年生。从小笃志文学,读高中时加入中国共产党。1956年参加高考,被中国人民大学历史系国际共产主义运动史专业提前录取。1960年毕业留校执教,从这时起与我共事,成为知交。直到1971年他才有机会转去从事他酷爱的文艺创作。在诗、词、歌、赋、散文、杂文、文论、音乐等方面均有大收获。堪 相似文献
995.
马克思在其哲学变革基础上从形式和内容两方面实现了对西方传统正义观的超越。从形式看,西方传统正义观都从某种原则(不证自明的前提)出发思辨地阐释正义问题——只是观念正义、形式正义、原则正义;马克思正义观把正义问题置于实践中考察,是实践正义,揭示的是事实正义、现实正义、实质正义。从内容看,西方传统正义观由于其纯粹思辨形而上学的形式,正义在它那里成了抽掉正义的具体实践内容的空洞普遍性,只能存在于先验理性之中,无法在经验世界获得意义,无法对现实的人和人的现实世界有实质改变;马克思正义观则是通过实践批判资本主义种种非正义现象来揭示正义的核心问题——物质利益问题、物质利益问题的关键——分配问题、马克思正义观的核心内容——分配正义,揭示资本主义一切非正义现象的根源——私有制,因此,消灭私有制及由私有制引发的一切不合理、不正当现象就成了马克思毕生的正义追求。 相似文献
996.
公共数据是公共服务的重要基础资源,评估其对区域协调发展的经济影响是科学施政的前提。本文以我国地方政府推动公共数据开放平台上线为准自然实验,基于2009~2021年295个城市级面板数据开展实证分析,检验公共数据开放是否促进了区域协调发展。研究发现,公共数据开放显著降低了城市内区域发展水平差距,促进了区域协调发展。机制分析表明,该影响通过破除区域信息壁垒、弥合区域资源禀赋差距的作用机制予以实现。此外,公共数据开放不仅促进落后区域后发追赶,也提升区域整体发展水平,实现发展与共富的有机统一。本文量化评估了数据要素开放共享的经济效应,对于深化数据资源体系建设,激发数据要素潜能具有重要启示意义。 相似文献
997.
作者认为邓小平建设有中国特色的社会主义理论,是当代中国的马克思主义。这个理论对发展科学社会主义有极其重要的理论意义;对推进世界社会主义事业有深远的历史意义;它将有利于世界的和平与发展 相似文献
998.
卢秋萍欧年青高晨曦鲍玲鑫 《福建农林大学学报(哲学社会科学版)》2023,(6):76-90
基于2007—2019年福建省九设区市的面板数据,采用组合赋权法、超效率SBM模型和Malmquist指数等研究方法,分别测度福建省基本公共服务均等化水平、公共服务供给效率和公共服务全要素生产率,并构建三者的面板向量自回归模型实证分析福建省基本公共服务均等化水平与公共服务供给效率之间的互动关系,进一步采用标准差椭圆分析二者的时空演变特征。研究发现:基本公共服务均等化水平的泰尔指数呈下降趋势,基本公共服务均等化整体发展较好,但厦门的基本公共服务均等化水平与其余城市的差距逐步拉大;九设区市的公共服务供给效率的演变趋势差异较大,仅漳州和厦门的公共服务供给效率大于1;公共服务全要素生产率整体呈下降趋势,下降的主要原因是技术进步变动指数的抑制作用;基本公共服务均等化水平与公共服务全要素生产率之间存在双向促进作用,公共服务供给效率对基本公共服务均等化水平具有单向抑制作用,基本公共服务均等化水平和公共服务供给效率均具有自我强化效应;基本公共服务均等化水平的重心迁移轨迹总体呈现出先向东部地区迁移、后向南部地区迁移的演变趋势,公共服务供给效率的重心迁移轨迹总体呈现出先向西南部地区迁移、后向东南部地区迁移... 相似文献
999.
《职业技术师范教育专业认证标准》的推出对职业教育本科师范类院校办学的培养目标、课程设置和教育教学活动产生了深远的影响。介绍了财务会计教育专业“双师型”会计信息化人才的培养现状,结合对毕业生和用人单位的反馈调研,分析了学生会计信息化人才培养中存在的问题,主要表现在会计信息化课程学分偏少,师范素质能力培养不足,过程性考核不到位,师资力量亟需增强等方面。采取的改进策略有优化课程设置,提高会计信息化学分占比;补齐师范短板,加强学生会计信息化教学能力培养;注重问题导向,完善教学活动过程性培养;校内交流校企合作,提升会计信息化师资水平;参加专业比赛,促进师生共同进步。 相似文献
1000.
党中央、国务院日前颁布的《国家中长期人才发展规划纲要(2010~2020年)》(以下简称《纲要》),是党和国家有关人才发展的长远规划,是我国昂首迈进世界人才强国行列的行动纲领。贯彻实施《纲要》,要求我们必须以更加开阔的眼光、思路和胸襟,把我国人才发展放在世界人才发展的大格局中来认识和把握,以积极主动、时不我待的姿态参与全球人才竞争,抢占世界人才发展的制高点,确立我国人才竞争比较优势。 相似文献