曾妮：诗意生活，日常欢娱

曾妮的“派对叙事”，揭示出现代都市的“他者”经验，在喧闹的人群和转瞬即逝的狂欢背后，涌现出难以言喻的孤独。派对终结了主体的寂寞，却把她推入更深的孤独。嬉笑的人群、粉色和浅赭色的平涂背景、游移不定的笔触，验证了画家作为“他者”的存在。她在派对的中心，更在派对的边缘或对面，以一种疏隔的目光，打量着那些兴高采烈的嬉闹场景。     

坚持共产党的领导,建设中国特色社会主义——纪念中国共产党建党90周年

用理论和实际相结合的方法,简要论述中国共产党的领导地位是中国近现代史发展的客观要求和人民的正确选择这一历史结论。中国革命和建设的历史表明,中国要发展,要繁荣,要强盛,只有在共产党的领导下,走中国特色社会主义道路;中国要完成社会主义现代化建设这一巨大的系统工程,必须坚持共产党领导下的多党合作制,而不能搞西方式的多党制。     

人本思想与我国国企改革

马克思主义经济观是我国经济建设的根本指导思想。马克思是一个彻底的劳动价值论者。在马克思看来,人是生产力中最活跃的因素,生产过程中,物质资料只是发生了价值形态的变化,人的劳动才是财富的真正来源。因而在马克思的理论体系中,人占有举足轻重的地位。然而,从某种层面上说,我们在经济建设中并没有准确地把握好人在社会生产活动中的定位问题,人力资本还没有得到应有的重视。     

毁掉一个孩子只需七步

您掌握了以上7条,就基本上可以毁掉自己的孩子了,如果超常发挥,还能将你的孩子彻底毁掉,使他终身一事无成。以下方法家长和老师可以通用,不同的是:家长毁一个,老师毁一群,效率更高。首先应该做的是摧毁孩子的自尊,将孩子贬到卑微的地位上。1、让孩子觉得自己什么都不行,没人赏识他。例如学习不行,长相不行,交际不行,干家务不行,马虎,粗心,让家人为他受累……总     

板桥不怪

板桥郑燮，名列“扬州八怪”，向以“怪”名传世。近读《郑板桥全集》，笔者倒以为，板桥不怪。以“难得糊涂”、“吃亏是福”而言，皆板桥经验之谈，言朴意赅，富蕴哲理，颇类《菜根谭》、《呻吟语》，实乃劝世良言，何足为“怪”？再说板桥之嗜食狗肉，亦非什么“怪癖”...     

漫谈钢琴右踏板的艺术

对钢琴右踏板的处理是一个充满变数与极具个性色彩的艺术问题     

长风呼啸 马蹄声碎——司马迁笔下的楚汉相争

秦朝灭亡后,刘邦与项羽两人争夺天下,司马迁称之为平乱诛暴的统一战争,史称楚汉相争。司马迁在《史记》中,通过汉中对策、下邑划策、成皋对峙、垓下决战的描述,反映了项羽凭的是力、善于征战,而刘邦凭的是智、用谋略取胜,最后刘邦集团谋略智计战胜了自矜武力的项羽集团。     

傅高义眼里的邓小平

“邓小平的贡献在于他成功控制了开放的进程。”2012年1月18日，美国的中国问题专家傅高义在完成了900页的《邓小平》后，