校园人文植物志：一种课程教学与校园美育的尝试

从《古代文学》、《美学概论》等课程着手,运用人类学＂志＂这种田野调查法,结合校园景观植物资源,建立校园人文植物志,发挥其多方面的人文通识教育功能,既培养了学生的植物科学观和生态文化观,又达到人文美育的目的。     

近代汉语数词表示法

本文从近代汉语经典文献中收集、整理、归纳出零数、整数、序数、虚数、约数、分数、倍数、问数等数词表示法，并比照古代汉语和现代汉语数词表示方法，从中发现近代汉语在汉语史上“桥梁”意义。     

浅析未成年人犯罪的刑罚适用

在我国，未成年人犯罪在当前的刑事案件中占据一定的比例。但是未成年人犯罪与成年人犯罪，无论从指导思想还是在实践操作中都有着明显区别。对未成年人的处罚适当与否，不仅关系到未成年人的前途，而且还会对社会的发展产生重大影响。试从未成年人的刑事责任年龄划分入手，探讨我国刑法中关于未成年人犯罪的刑罚适用的基本原则，以及缓刑的适用。     

榆林特色城市形象研究

良好的城市形象在城市的发展中有着重要意义，在对榆林市的区位、地理环境、历史文化以及榆林地区的垄断性资源的分析，针对榆林城市形象存在的问题，探讨构建榆林特色城市形象的构成要素和表现形式，期望找到建设榆林特色城市形象理论支持，并能用于实践。使得榆林城市建设成为独具魅力和吸引力的城市。     

道德教育：向“生活世界”的回归

道德教育要凸现人性化的色彩,凸现生活特色,道德教育向“生活世界”回归是当代教育的主旨。道德以及道德教育本身就是生活的一部分,是融合在生活之中的,然而,随着科技理性的发展,促使道德教育开始与人们的生活相背离,这恰恰是造成当代道德教育实效性低下的原因。     

《诗经·蒹葭》"遡洄""遡游"诂训

<诗经·秦风·蒹葭>有叠句:"遡洄从之,……;遡游从之,……".其中"遡洄"、"遡游"何义?二者的区别何在?自古以来,训释家大同而不确诂,小异而见矛盾.本文认为,"遡"当训本词本义:趋向、朝向."洄",逆流而上;"游",顺流而下."遡洄":指诗人朝着逆流而上的方向走去."遡游",指诗人朝着顺流而下的方向走去.     

二元经济结构理论对解决我国三农问题的启示

西方发展经济学的二元经济结构理论认为：只有当农业部门的剩余劳动已全部由工业部门吸收之后,农业部门的工资水平才能提高。我国当前“三农”问题产生的最主要原因：是建国初期城乡二元经济结构的制度化产生的阻滞作用。借鉴西方该理论对解决我国当前“三农”问题是一重要启示。     

模糊取式推理的R0方法

用R0蕴涵算子描述了模糊命题“若A则B”,并通过一个例子给出了运用模糊取式推理的R0方法进行推理的具体操作过程．结果表明,运用该模糊推理得到的结论是与人们的思想相吻合的．     

终身学习与高等教育

小学，中学，大学的学历教育已远远难以适应未来世纪对人才的需求，学校的“围墙”将随着21世纪的到来逐渐被拆除，“围墙”里的学习只是未来教育的起点，终点将是永远无法到达的彼岸。“活到老，学到老”将成为新世纪的教育名言。终身学习，是21世纪教育发展的必然。     

马列主义、毛泽东思想、邓小平理论是一脉相承统一的科学体系

马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,是在不同历史条件下,一定社会经济政治发展的必然产物.它们各有自己独特的主题、内容、特点和结构,是相对独立的理论体系.但又是一脉相承、紧密联系、相互衔接、有机统一的科学体系.弄懂这一问题,对于教师从总的理论体系中,把握各科的教学目的、任务、深化马克思主义理论课教学改革极为重要.