企业家、高管团队和我国中小企业国际化

以国际创业理论和高阶理论为基础,手工收集2011-2015年在深圳中小板和创业板上市的中小型制造企业样本数据,实证研究了我国企业家和高管团队人口统计学特征对中小企业国际化的影响。结果表明：第一,企业家和高管团队均对中小企业国际化产生了影响。企业家的任期和海外经验对企业国际化有正向影响、年龄对企业国际化有负向影响,生产型或输出型的职能背景更有利于企业国际化;高管团队的年龄、学历与企业国际化负相关,海外经验与企业国际化正相关。第二,企业家和高管团队人口统计学特征的交互作用检验结果表明,年龄的交互作用对企业国际化有显著负向影响,而性别和海外经验的交互作用均与企业国际化有显著的正向关系。     

媒介沉浸对用户社会认同的影响——基于网络语境效应

为了探索网络语境中媒介沉浸对用户社会认同的影响机制，以语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸为自变量，社会认同为因变量，自我概念与群际识别为中介变量构建理论模型，通过问卷调查法获取相关数据，并运用结构方程模型对数据进行处理和分析。研究发现：（1）网络语境中语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸分别通过自我概念及群际识别的中介作用，对用户社会认同产生显著负向影响；（2）语义沉浸对用户社会认同的影响效应最大，表象沉浸次之，情景沉浸最小；（3）语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸对用户社会认同的影响效应，在用户的人口统计学上存在显著性差异。根据该研究结论，可对媒介沉浸类型进行甄别和分类，从而实现网络空间的差异化监管、引导和治理。     

从道德诚信视角看征信制度建设

在现代社会中,传统社会原有的诚实守信的道德自律机制和他律环境被打破,使得人们诚实守信的自律性相对下降.诚信作为经济主体间交往行为的规则及制度,既是道德规范的选择,又是一种经济利益的选择,而道德观念的形成、道德作用的发挥是通过自律和他律相结合的机制来实现的,征信制度则是将道德自律性与他律机制相结合的一种有效的制度安排.     

国外污水资源化现状及其经验借鉴

污水资源化是解决水资源危机的重要途径,是当今人类关注的重要课题.本文介绍了国外发达国家如美国、日本等污水资源化发展的现状和成功经验以及我国污水资源化发展现状,提出了我国应该如何借鉴国外污水资源化的先进经验以加快污水资源化进程的相关建议.     

现象的三阶构成与认识的三道鸿沟

现象是信息世界的一部分,由于它具有由物质到自在信息再到自为信息中的感知的三阶构成的结构,所以我们事实上是隔着三道鸿沟面对我们的世界.从信息的角度考察认识活动,我们能够更加清楚地看到认识的三道鸿沟的客观存在.但人类可以发挥主观能动性,通过能动认识的实践活动架设跨越鸿沟的桥梁.     

商业广告中的若干法律问题

广告作为现代营销一和中主要方式，商家十分青昧，但商业广告的广泛使用引发了许多新的法律问题，如使用争议事实的广告，使用确定事实的广告是否构成不正当竞争等，由于我国相关立法并未对此作明文规定，笔者6试图应用比较法学和判例相结合的方法对这些问题进行粗浅的探析。     

媒介沉浸对用户社会认同的影响——基于网络语境效应

为了探索网络语境中媒介沉浸对用户社会认同的影响机制,以语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸为自变量,社会认同为因变量,自我概念与群际识别为中介变量构建理论模型,通过问卷调查法获取相关数据,并运用结构方程模型对数据进行处理和分析。研究发现：（1）网络语境中语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸分别通过自我概念及群际识别的中介作用,对用户社会认同产生显著负向影响;（2）语义沉浸对用户社会认同的影响效应最大,表象沉浸次之,情景沉浸最小;（3）语义沉浸、表象沉浸及情景沉浸对用户社会认同的影响效应,在用户的人口统计学上存在显著性差异。根据该研究结论,可对媒介沉浸类型进行甄别和分类,从而实现网络空间的差异化监管、引导和治理。     

人力资本在西部可持续发展中的作用分析

针对西部资源利用、环境保护与经济发展三者之间存在的不良循环关系,全面分析了西部可持续发展所面临的困境,在明确人力资本内涵的前提下,认为破解这种不良循环、实现西部可持续发展的关键在于人力资本,并从西部经济、自然资源及生态环境可持续发展的高度全面系统地对此进行了阐述.     

走向公共旨趣与个性培养耦合的教师教育

基于为儿童生活、为自身专业（学习）成长、为承担社会任务的三种典型教师教育价值观的理性反思，本文从生命哲学视 角出发，提出教师教育应注重自然生命与价值生命的有机统一，以公共旨趣（社会之域）与个性培养（个体之域）的耦合联动助 力教师教育回归教师生活世界，进而促进教师在“情境”的主动交互中成就自我。     

基于英语绘本共读干预的儿童社会情感学习调查研究

英语绘本双语共读中家长承担中介调节者的角色，共读活动不但能提供丰富的双语输入和认知调节，更能推动社会情感 能力的发展。基于社会文化理论的干预调节理念调查城市家庭英语绘本双语共读的现状和家长借此对儿童社会情感学习 （SEL）的干预水平。研究发现：我国英语绘本共读虽开始流行，但是在东、西部地区存在区域差异；针对SEL 五个维度而言，所 有家庭都能做到通过双语共读提升儿童的人际关系管理能力，但对其它四个维度的干预因家庭经济水平和母亲教育背景的不 同而产生显著差异，其中对负责任决策的影响最大；母亲的英语水平（四级或六级）和家庭子女数量均未对SEL 的干预产生显 著影响。因此，呼吁政府、学校、社区、幼托机构关注低社会经济地位家庭儿童的SEL 发展，并期望研究者继续探索基于英文绘 本共读的SEL 互动策略和干预方法。