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41.
董攀 《西南农业大学学报(社会科学版)》2012,10(2):96-97
语言输入只有被理解才能被转化为语言体系发展所需的语言吸纳资源。语言研究者发现外国人和外语学习者交流时使用的FT具有语义调整和互动调整的特点。这种特点使得语言输入能够在交流中更好地促进且丰富可理解的语言吸纳的形成,从而推动外语学习者新语言体系的有效发展。 相似文献
42.
有限责任公司与股份有限公司是我国公司的两种主要形式,但由于有限责任公司具有设立程序简便、股权集中,便于股东对公司的监控,致使许多中小投资者越来越亲睐于有限责任公司。但与此同时,有限责任公司的股权转让行为也愈加频繁。由于股权转让关系到公司、股东和被转让方三者之间的利益,加上股东股权受到严格的法律限制,我国法律在对责任有限公司股权转让问题的规定上还存在诸多不足,公司资本流动性较差,使得股权转让存在较大的风险。本文针对我国有限责任公司股权内部转让和外部转让的相关法律问题进行详细论述,分析我国关于有限责任公司的法律规定中的不足之处,并提出了笔者认为能有效解决有限责任公司股权转让法律问题的修善意见。 相似文献
43.
没有永恒的路径。面对剧烈的环境变化,组织需要打破原有战略路径,形成与环境相适应的新路径。然而以往研究发现,原有战略路径不仅不易打破、更是难以转换。为了理解究竟如何才能进行战略路径转换,本研究借鉴路径构造理论,以两家离岸IT外包供应商为研究对象,详细剖析了应对环境变化的战略路径转换过程。研究结果显示,战略路径转换是外部正反馈和战略模式重新匹配的过程:外部环境发生变化后,组织原有的战略模式与外部正反馈不再匹配导致业绩下滑;随后组织探索新业务,直到产生新的外部正反馈;通过构建新能力,最后形成与新的外部正反馈匹配的新战略模式。 相似文献
44.
传统的非英语专业研究生英语教学模式已不能适应为社会培养创新复合型人才的需要,对其进行改革势在必行。文章以建构主义学习理论和语言输入与输出理论为基础,构建了一种利用互联网资源辅助研究生英语课堂的教学模式,目的旨在提高非英语专业硕士研究生的英语交际能力。 相似文献
45.
中东剧变一年多以来,阿拉伯国家蒙受巨大冲击,引起了所有中东国家乃至国际社会的高度关注,而这首先与中东的重要位置有关.这次变局几乎波及所有阿拉伯国家,民众诉求涉及政治、经济、社会诸多方面.问题是长年积累下来的,2011年的动荡应是这种情绪的大爆发,虽会推动社会前进,但代价却是巨大的.叙利亚问题前景仍不明朗,目前只维持了脆弱的和平.中国以“不干涉内政”原则和“劝和促谈”的方针应对这次大动荡是正确的、主动的,不管外界有多少反对声音和暂时的不理解,都应坚定不移地走下去. 相似文献
46.
我国从2007年开始执行新会计准则,所有的上市公司开始执行新会计准则。新会计准则的制定实施是顺应时代发展的潮流,与国际会计财务制度接轨,是我国会计制度不断进步的产物。但是,在新的会计准则执行过程中却遇到了一些阻力,与新的会计准则脱节。影响会计准则执行的影响因素包括公司自身的财务特征、公司内部的治理情况以及会计准则制定方法和内容等内部原因,外部原因中的制度环境也对会计准则的执行有着重要的影响。本文深入研究了制度环境对会计准则执行的影响,并提出了确保会计准则切实有效执行的相关建议。 相似文献
47.
现代汽车广泛采用活塞式内燃机,其转矩的变化范围小,而复杂的使用条件则要求汽车的牵引力和车速能在相当大的范围内变化。为此,汽车传动系的传动比必须是可变的。变速器是汽车传动系中主要的变速机构,它还具有 相似文献
48.
<正>由高毅静、黄永辉编剧,钟少雄导演,北京广电影视传媒有限公司制作的30集电视连续剧《房战》中,有一段拆迁公司女秘书小王鼓动剧中主角拆迁户郭宝银趁上级调查组来公司调查之机,到公司去闹,以解决该公司新负责人吕天明诬陷前负责人白总受贿问题的情节。虽然该情节为编剧虚构,但现实中不乏这样的做法和具有这种心理的人。王秘书在剧中出现的场次不多,但她忠诚白总,是白总利益的坚定维护者。实事求是讲,她忠诚白总无可非议,她替白总传话和劝郭宝银不写诬陷白总受贿材料也无可指责,但她鼓动郭宝银家到拆迁公司去闹以证白总清白却值得商榷。首先,任何单位 相似文献
49.
张瑞玲 《广西大学学报(社会科学版)》2014,36(4):67-71
以新制度主义为研究视角,采用参与观察、深度访谈与文献研究等方法,以自发的、自下而上的,以老年女性为主的民间健身社团为个案研究对象,深入剖析老年健身社团为获得合法性身份而采取的行动策略,研究发现:老年健身社团从极力遵从国家的相关规定、积极回应国家的政治取向、倡导科学健身和用荣誉赢得领导支持四个方面进行外部合法化运作;通过以“外”促“内”、开展多种活动、丰富会员生活、以退为进的管理方式、加强自我教育等方面进行内部合法化运作,结合老年健身社团的特点,为了实现社团的内外部合法化,社团采取了社团系统元素之间的“松散的连接”。 相似文献
50.
沉浸教学模式是指教育教学工作者在施教过程中巧妙运用多种教学手段,激发学生的学习兴趣,使学生进入一种"沉浸"体验的学习状态,从而提高教学水平与成效。沉浸教学模式在国内课堂教学中已有采用,但是其成功实施的前提是构建有效的课堂和学习的逼真环境。建构主义教育教学理论对沉浸式教学模式提供了详尽的解决思路,我国教育教学实践中可紧抓沉浸式教学模式,通过可理解知识的输入与输出、创设良好的教学情境与学习氛围、灵活运用多样的教学方法、与任务型教学相结合、开设第二课堂等形式,提高课堂教学质量。 相似文献