西部普通高校公共英语教师激励现状调查分析

为探究西部普通高校对大学公共英语教师管理中的激励问题,以四川D大学、贵州S大学、重庆L大学和云南W大学为例,采用问卷调查法和访谈法对西部四所普通高校公共英语教师的激励现状进行了量化和质化研究.根据调查结果,总结出制约西部普通高校公共英语教师激励作用的因素包括几个方面:第一,高校管理行政化严重影响科学激励建立;第二,职称评定体系无法发挥激励作用;第三,激励制度缺乏公平性;第四,教师培训没有得到合理关注;第五,缺乏有效的考核方式.基于此,西部普通高校管理者应该充分考虑高校公共英语教师的激励特征,构建有效的公共英语教师激励,实现管理的优化.     

基于职业特点下高校舞蹈艺术课程教学改革研究 ——以吉林省普通高校为例

舞蹈艺术教育是通过人的肢体动作来作为主要手段的教学方法,通过受教育者亲身的艺术实践来完成的,有其自身的价值:可以愉悦身心、展示自我,提高审美能力并陶冶情操,提高社会交往能力,了解社会、认识世界.吉林省普通高校开设舞蹈艺术课程存在着学生舞蹈基础薄弱、师资力量薄弱、教学内容不完善、教学设施比较简陋等问题.通过设置合理的教学内容、完善舞蹈艺术课程教材、改善教学环境、提高教师的综合素质、丰富校园舞蹈艺术氛围以期问题之解决.     

多媒体技术在普通高校羽毛球教学中应用的研究

多媒体技术作为改进教学手段和提高教育质量的重要途径之一,在高校体育教学中的作用愈发凸显,文章结合多年的羽毛球教学实践经验,将传统羽毛球教学与多媒体技术有机结合,探索多媒体教学之路以优化传统体育教学,切实提高课堂教学质量。     

普通高校“自考二学历”教育管理模式——以新疆昌吉学院为例

为了正确认识和应对新疆普通高校开展＂自考二学历＂试点工作中面临的问题,实现＂自考二学历＂教育和普通高校全日制教育之间优势互补,全面调动新疆普通高校参与的积极性,探索＂自考二学历＂教育管理新模式,为新疆普通高校培养复合型、应用型人才提供参考。     

第一学历歧视背景下大学生就业的困境与出路——基于工作能力污名的视角

普通高校大学生就业时会遭遇到第一学历歧视,他们承受着工作能力公众污名和自我污名的双重压力。这让普通高校大学生在就业时困境重重:缺少公平竞争的机会、消极对待求职机会、缺乏努力奋斗的动力。通过法律手段为大学生营造公平的就业环境、用人单位消除偏见、学校为学生进行就业指导、普通高校大学生提升自己的实力是破解这些困境的重要对策。     

普通高校表演类体育课程量化分解考评法初探

在分析研讨传统评价方法得失利弊基础上,根据《全国普通高校课程指导纲要》精神,提出并实践量化考评的学习成绩评价方法,增强表演类体育课程考核评价的针对性、公正性和准确性,提高学生学习积极性、主动性,为建立和完善普通高校表演类体育课程的评价体系,不断提高体育课程的教学质量提供参考。     

最惊人的职场数字

57万 上榜推荐语:57万大学生待业在家,10万在啃老 上榜理由:大学生就业压力有多大?据社科文献出版社 《2012年中国大学生就业报告》显示,在2011年毕业的大学生中,有近57万人处于失业状态,10多万人选择"啃老";即使工作一年的人,对工作的满意率也只有47％.2012年,全国普通高校毕业生规模达到680万人,毕业人数再创新高,大学生将面临越来越沉重的就业压力.     

浅谈普通高校网球课的教学方法及其对策

随着经济社会的发展,人们的生活水平日益提高,人们越来越重视人的全面发展,特别是强身健体活动越来越受到人们的青睐。而我国高校作为人才培养的摇篮和基地,经济社会的发展要求培养全面发展的高素质人才,于是除了文化课以外高校内各类强身键魄教学活动日益被提上日程,特别是网球课被推广开来。基于网球是舶来品,在中国起步较晚,没有可以借鉴的经验,就需要广大网球教师不断探索寻求适合我国网球教学的方法和对策。     

湖南高校公共体育教师教学积极性的影响因素与对策研究

根据影响湖南省高校体育教学积极性因素的调查和分析，社会地位、教学工作成就感、职业压力、教学评价、教学条件等是影响湖南省高校体育教师教学积极性的主要因素，因此．应有相关对策加以解决。     

普通高校足球课教学现状与对策研究

足球作为当代大学生最为喜爱的运动项目之一，同时也是高校体育教学的重要内容。为了更好地适应高校足球课教学的发展进程，本文就普通高校足球课教学的现状与存在的问题进行分析和讨论，对提高高校足球课教学质量提出自己的建议。