20世纪新诗理论的发展途径

20世纪新诗理论的发展变化,也与一般诗学文化的变迁一样,大致循着这样两条不同的途径——第一条是按本民族诗学文化自身发展的内在逻辑而变迁,即在拓展、深化、推进自己固有的东西中,诞生新的因子。第二条是在外来诗学文化影响之下的变迁,也就是说引进自己诗学传统中从未有过的新鲜东西。在这种情况下,外来的诗学文化不仅仅以其新的内容、新的形态进入了本民族诗学文化,更重要的还在于起了一种酵母和催化的作用,促使本民族诗学文化在内容、格局与形式上都产生前所未有的变异。     

抓住关键环节,促进全面提高--浅谈加强高校毕业班学生教育管理工作

毕业班学生的教育工作,是高校学生思想政治工作中的重要组成部分.做好毕业班学生的教育工作,要端正思想,把握特点,多方实施,整体见效.     

我国区域刑事法律冲突初探

我国各民族之间的差异、民族区域自治制度及其自治权的存在是我国区域刑事法律冲突产生的基本原因,而通过制定顾全大局、兼顾特别的变通性、补充性刑法规范,可缓解这一冲突;通过加快少数民族地区的发展步伐,逐步消除民族之间的政治、经济、文化上的差距,进而达到彻底消除这一冲突,实现法制统一的良好局面。     

对我国诚信机制重构的若干思考

从道德角度 ,对诚信规范的传统含义进行解读 ,并结合现实剖析当前“诚信”匮乏的缘由 ,以寻求构建 2 1世纪中国诚信机制的有效途径     

甘肃工业强省的途径与对策

本文从理论与实际结合的角度 ,阐述了甘肃作为西部的一个重要省份 ,摆脱贫困与落后的一条重要途径———工业强省。围绕这个主题具体从两个方面加以阐述 :为什么要走工业强省之路 ;工业强省的途径与对策。     

中国-东盟会计人才开放式培养途径探讨

随着中国-东盟自由贸易区建设进程的加快和该区域经济贸易的快速发展,急需加快培养适应中国-东盟区域经济发展的会计人才.文章根据中国-东盟区域经济发展的要求,提出了适应中国-东盟区域经济贸易发展的会计人才开放式培养途径.     

数学学科美之我见

“教育与教学的目的之一 ,应当让学生获得对数学美的审美能力 ,从而既有利于激发他们对数学学科的爱好 ,也有助于增长他们的创造发明能力。”数学学科美有其丰富的理论基础和明显的特征。它的美是主观意义上的美与客观意义上的美的统一。这种美是内在的、隐蔽的、深邃的 ,数学教师要正确引导学生去发现、感受、理解、欣赏、探索创造这种美 ,从而学好数学 ,用好数学 ,提高数学文化修养。     

浅析提高文化软实力的途径与意义——对葛兰西、哈贝马斯、阿尔都塞相关理论的借鉴

党的十七大提出了提高文化软实力的任务，如何提高，从何处着手仍是有待解决的问题。西方马克思主义学者，如葛兰西、哈贝马斯、阿尔都塞对文化的作用都特别重视，但各自的侧重点不同。葛兰西特别强调“文化霸权”，哈贝马斯强调公共领域对文化影响力的重要意义，阿尔都塞则提出了意识形态国家机器的概念，强调教育的重要作用。从中我们可以得到关于文化建设的有益启示。文化建设意在提高文化软实力，而文化软实力提高的重要意义在于能够促进社会主义民主的发展。     

关于“建设生态文明”提出的依据及实现的途径

党的十七大适应国内外形势的新变化，顺应各族人民过上更好生活的新期待，提出了实现全面建设小康社会奋斗目标的新要求，并首次将“建设生态文明”写入报告，这是我们党科学发展、和谐发展理念的一次升华。而探讨生态文明形成的理论依据、现实依据以及建设生态文明的实现途径，对理解和落实十七大报告具有一定的借鉴作用。     

政策制定中的公民参与:途径、偏好与绩效——基于社会性别主流化的视角

在表达政策建议时,女性公民更倾向于利用非制度途径,男性公民对利用制度途径则表现出更强的包容性.女性公民的注意力比较偏重于思想上层建筑领域的公共政策,男性公民的注意力比较偏重于政治上层建筑领域的公共政策.在高级参与阶段上,女性公民的参与绩效远远低于男性公民的参与绩效.