高等工程教育专业学科结构体系的优化

本文根据新调整的专业学科设置和存在问题，提出高校要形成的本科专业－项士点－博士点“三点连 通”的优化专业学科结构体系的基本构思、采取的措施、管理体制、运行机制。     

面向新世纪的创新教育

暨南大学是中国第一所由国家创办的华侨学府，“暨南”二字出自《尚书·禹贡》“朔南暨，声教讫于四海”，意即将中华文化远远传播到海外。学校的前身是1906年(清光绪32年)由清政府创立于南京的暨南学堂。1921年与东南大学在上海合办中国首所商科大学——上海商科大学。1927年在上海建成国立暨南大学．暨南大学素有“华侨最高学府”之称。     

长春汽车工业高等专科学校——魏崴与特色院校之路

长春汽车工业高等专科学校是经国家教育部批准的一所普通高等学校。2006年学校跻身首批国家示范性高等职业院校建设项目，成为吉林省第一所国家“211”高职高专院校，2009年11月顺利通过国家教育部、财政部验收，并获得示范校建设一等奖和500万元的一次性奖励。2009年6月学校由中国一汽主办转变为由长春市政府主办，实现政企共建。经吉林省教育厅申报、国家教育部批准，2011年学校为吉林省首批单独招生试点学校。     

深化实验教学改革培养高等农业院校创新人才

实验教学是高等院校教学中的重要环节，对大学生创新意识、实践能力和科学素质的培养起着重要的作用，本文阐述了高等农业院校实验教学中存在的对实验教学重视不够、实验教学体系的运行模式存在弊端、实验嗷学形式单一，教学手段落后、实验技术力量有待加强等问题，提出了更新观念，转变对实验教学的认识；优化整合实验项目，推进实验教学内容的改革；改革实验教学方法和手段，提高实验教学效果；加强实验室的条件建设；创新实验教学队伍管理机制；高起点建设实验教学中心等解决相关问题的措施。     

内蒙古民族大学医学院

内蒙古民族大学医学院是在原内蒙古蒙医学院基础部和医学系的基础上建立起来的。学院成立至今，坚持全面贯彻党的教育方针，提倡更新教育观念，努力提高教育教学质量，特别是最近几年，学院得到了快速发展和长足进步，师资队伍不断加强，教学质量、学术水平和医疗技术不断提高，成为了内蒙古自治区东部区高等医学教育的龙头，发挥着示范、辐射和带动作用。     

在接力赛中跑好我这一棒——访云南大学校长何天淳

作为中国西部地区建立最早的综合性大学之一，云南大学在上世纪40年代，与西南联大互聘教授。新世纪，云大校长何天淳一直思考着“联大现象”这一中国高等教育史上一个难以跨越的巅峰，致力于探索云大区域合作的国际化发展思路。     

大学生“网络式”创新人才培养模式构建与实践——以四川农业大学农学院为例

四川农业大学为加强大学生创新能力的培养,要遵循"以人为本、因材施教、内涵教育"的原则,构建"网络式"创新人才培养模式:以"三段式"人才培养模式为核心的"网络经度",以课程建设为基础的"网络纬度",以专一性创新教育为"线"穿梭的创新能力培养模式。该模式的构建和实践与相关配套措施的完善是分不开的,即制度建设、经费保障和规范管理。四川农业大学对该模式进行了多年的探索与实践,取得了很好的实践效果。     

职教课程评价标准在数控机床电气控制课程整体教学设计中的应用

按照＂以就业为导向,以服务为宗旨＂的职业教育目标,高职学院培养的学生应当具有高尚的职业道德、优良的职业素质、熟练的职业技能、扎实的专业知识和走上社会后可持续发展的能力，     

职教幼师钢琴弹奏教学初探

要提高幼师师生钢琴弹奏的水平和钢琴教学的质量,必须从创设环境、激发兴趣着手,以重视听力训练为基础、强化基本功训练为辅,努力培养学生正确、科学的练琴方法。     

中职生如何学好《机械制图》

《机械制图》是中等职业学校机械机电类专业的必修课,中职学生是否能够学好制图,怎样才能学好制图,是职教专业任课教师经常思考的问题。本文从制图课的特点和中职生的特点两方面入手分析,探讨如何引导中职生学好制图。