数学的文化观念与数学教育改革

论述了数学在人类文化中的地位和作用，强调了数学的文化观念对于数学教育改革的重要意义，并就若干问题提出了作者本人的见解．     

浅谈多媒体技术在《高级财务会计》中的应用

《高级财务会计》是会计学专业高年级的一门必修课程,由于教学内容复杂,课时有限,学生觉得难以全面理解与掌握,教师也觉得难以讲深讲透。为此,我们尝试利用现代多媒体进行教学模式改革。     

科技创新人才多元化培养路径的战略研究

科技创新人才是科技创新的主体,科技创新人才的培养是提高国家科技创新能力的关键。本文从科技创新人才的含义和特征入手,分析了当今我国科技创新人才培养面临的问题,提出了多元化培养路径,并阐述了实现科技创新人才多元化培养路径的策略,以期为科技创新人才的战略提供决策参考。     

从近代到建国：中国先进文化的探寻史

拯救中华民族的危亡,有待于先进文化的确立。旧民主主义革命时期探寻先进理论的尝试相继失败。中国共产党人把马列主义与中国具体实际相结合,创立了代表中国先进文化前进方向的毛泽东思想,取得了新民主主义革命的胜利。探寻先进文化的历史就成为了从近代到建国的历史主线之一。     

传统统计面对的挑战

针对统计的黑匣子特性,借用Breiman的两种统计文化的平台,分析传统统计面临的挑战和危机,并探索统计领域究竟要向何处发展的问题。研究表明：统计学必须重新回到针对实际问题而与数据打交道,并且创造有关理论的传统上来。只有这样,才能应对不断产生的新问题所带来的挑战。     

高中数学总复习的认识与实践

结合高中数学总复习的实践 ,探讨全面提高学生数学素质的基本途径与方法 ,提出搞好高中数学总复习的基本思路     

东学西渐论--21世纪世界主导文化的思考

世界文化的一体化已成为当前中国理论界的一个热门话题。不少人认为，在一体化的过程中，西学东渐是21世纪世界文化发展的必然趋势。我们认为，在人类文化发展史上，在西学东渐之前，中国古代的灿烂文化，早有东学西渐的历史，即使在近代，也没有中断东学西渐的过程。随着中国无产阶级革命的胜利，中国社会主义建设事业的飞速发展，中国社会主义文化以马克思主义为指导，实现了对旧中学的改造和超越，是人类先进文化的核心和灵魂，代表人类文化的先进性质和正确方向。因此，在21世纪世界文化的变流过程中，东学西渐必将成为21世纪世界文化的主导方向。     

美国高等教学模式及借鉴意义

分别从教学形式的创新、师生关系的转变、主体意识的觉醒、诚信机制的建立、竞争意识的形成五个方面对美国高等教育教学模式进行了阐释。通过对美国教学模式的分析，探索了美国高等教育发展、创新的途径和方式，为高校教学提供借鉴。     

大学数学研究性学习的选题与实施

大学数学教学存在一些问题,开展数学研究性学习的很有必要,大学数学研究性学习选题的需贯彻可研究性、可行性、开放性和实践性四个原则。根据《最优化理论》和《概率论与数理统计》两门课程特点,针对学生课堂学习和课后学习提出了两种开展研究性学习的模式,即课堂自主研究模式和课后课题研究模式。     

复变函数对中学数学教学的指导作用

本文阐述了复变函数对中学教学的指导作用,并给出了代数基本定理的一个新证明。