当代隐喻理论与经验主义认知观

在传统隐喻理论中，隐喻被看作一种语言现象。Lakoff和Johnson等人提出的当代隐喻理论使隐喻研究发生了根本性的变化。隐喻不仅仅是语言现象，而且也是认知现象。在回顾隐喻认知说的基础上，探讨分析概念隐喻，并重点讨论当代隐喻理论的哲学基础。     

论认知隐喻观的理论阐释力

人类对隐喻的研究经历了一个漫长的历史阶段,隐喻理论的解释范围不断扩大。从古希腊的修辞观到对语言本体进行解释的语法隐喻以及语法化研究,从语言和思维相结合的概念隐喻到完全彻底的认知隐喻观,所有这些都对隐喻的研究做出了重大贡献。但一直以来在这些研究的背后,缺乏一种具有统一解释力的理论,即共性。从认知的角度出发我们可以发现,认知域之间的叠加和互动是各类隐喻最基本的工作原理,是隐喻的基本思维方式,是隐喻的共性;另一方面,隐喻的内容又是因民族和文化的不同而有所差异,这是隐喻的个性。     

儿童绘画中空间认知能力的研究评述

本文主要介绍了关于儿童空间认知的一些著名研究,这些研究包括Piaget的关于儿童认识图形、物体间的拓扑位置关系及图像空间的研究。Karmiloff-Smith的关于儿童符号系统、元程序的研究。G.Axia等关于欧洲儿童画欧洲地图来了解欧洲各国儿童地理空间认知能力的研究。通过介绍这些研究总结了儿童空间认知的特点和儿童空间认知的年龄特征,并提出了教育建议。     

心理学原理与英语词汇教学

词汇是英语学习的关键,词汇教学是教学过程中问题最集中的环节.词汇学习的过程其实就是心理活动的过程,心理学原理的行为主义,认知主义,建构主义指导下的英语词汇教学方式对词汇的识记和运用各有侧重,产生了不同的教学效果.     

资源委员会的事业认知

每一种组织，由于自身特殊的环境条件，都会形成由自我意识所构成的精神文化体系。对资源委员会来讲，这一文化体系集中体现在三个方面：首先，在对国营事业的理解方面，他们坚信发达国家资本，发展国营事业是中国工业化的必由之路。其次，通过多种形式的宣传灌输，塑造“公、诚、拼”的国营事业精神，不断强化组织成员对自己事业的认同和对事业应有精神和文化的体认，从而彰显出这一组织价值观念的独特个性。再次，资委会的技术官僚，不同于其它政府官员，他们的目标在于借行政舞台，圆富国强国的梦想。他们虽跻身官僚之列，但却不是以“官”的职能在那里活动，而是以企业者、专家或技术人员的身份在那里活动。因此，他们忠诚于民族国家而不是政府长官或某一阶级政党。正是这些精神文化因素使资委会与国民政府其它行政机构区别开来，并成为国民政府执政时期的一个亮点。     

抑郁症的认知理论阐释及其干预

抑郁症在当今社会呈多发趋势,认知理论认为,认知因素在抑郁症的产生中起关键作用。认知偏差和悲观性归因风格是抑郁症产生的重要原因。研究表明,社会规范、家庭教养、他人评价、个性特点等因素影响着个人认知方式和归因风格的形成;归因训练和认知治疗是干预抑郁症的有效方法。     

言语交际中模糊语言的认知前提与基础

在言语交际中,语用者均遵守双方默认的随意会话原则和语用容忍原则,故能排除模糊语言的干扰,从而达成交际;同时,在言语交际中,认知者是通过自觉或不自觉地使用自身的经验图式、文化素养、会话知识和与交际者的共识来认知模糊语言。而且,对模糊语言的认知能力会因人而异。为了提高交际能力,认知者必须不断丰富自身的生活、实践经验,提高自身的语言和文化素质。     

中国共产党历史方位的演变与认知

中国共产党的历史方位经历了两大转变:第一个转变实现于新中国的成立;第二个转变酝酿于党的八大但随后中断,真正启动于十一届三中全会。毛泽东对历史方位作了初步认知,但不成熟、不确定;邓小平作出了新的分析和思考;江泽民系统地概括了党的历史方位。"三个代表"是党的历史方位发生转变的深层动因,又是应对历史方位转变后面临的新情况新问题的必然要求。     

妇联干部对妇联组织的认知与评价——关于妇联组织能力建设状况的调查研究

调查显示,妇联干部呈现年轻、政治文化素质较高、职业认同感较强和健康状况较好等特点.在妇女组织的基本职能认知方面,妇联干部对妇联工作方针的了解非常广泛且比较深入,但对妇女组织的基本职能和男女平等时代意义的了解还显不足.76.7%的被调查者认为目标明确、任务具体是妇联工作绩效高的首要因素,而影响妇联工作绩效主要有,制度不健全、领导班子凝聚力不够和决策不民主.     

认知方式理论的整合与发展

认知方式是心理学中一个重要的研究领域,但其庞大混杂的研究体系多年以来倍受众多心理学家的质疑。20世纪80年代以后,该领域出现了一种试图将其加以整合的趋势。如英国心理学家RichardJ.Riding教授提出的认知方式理论,Riding等人将众多的认知方式类型归结到整体-分析和言语-形象两个维度,发展出了相应的认知方式测评工具,提出了以认知方式为核心的认知控制模型。