立足职业教育特色打造“五位一体”校园信息中心

本文以广东省机械技师学院为例，探讨职业院校校园信息中心的建设思路、方法，提出要充分利用职业教育的特点，把校园信息中心用透、用活，打造“五位一体”校园信息中心。     

京津冀一体化府际合作机制创新研究

在社会主义市场经济条件下，京津冀政府之间的合作已经成为区域经济一体化的必然选择。现阶段京津冀一体化府际合作意识得到普遍认可，机制也在初步建立之中，其成效也逐渐显露，但仍面临着一些问题和困境。通过调查研究，分析京津冀一体化进程中府际合作存在的主要问题，提出构建京津冀一体化府际合作机制的总体要求和基本原则，创建包括执行机制、监督约束机制、协商机制、互信机制、动力机制在内的“五位一体”的京津冀一体化府际合作机制，以期对促进京津冀协同发展有所裨益。     

“五位一体”总体布局视域下新时代中国人民美好生活的内涵与实现路径

从"五位一体"总体布局视域阐释了新时代中国人民美好生活的内涵,指出其包括了美好政治生活、美好经济生活、美好文化生活、美好社会生活、美好生态文明生活等,并就人民美好生活内容进行了科学解读,最后分别从宏观、中观、微观三大层面围绕政治、经济、文化、社会、生态文明等五方面探讨了如何构建中国人民美好生活的实现路径体系。     

新时代高职院校“五位一体”思想政治教育新模式探析

随着教育体系的深入改革及教育环境的不断变化,高职院校思想政治教育工作存在的问题日益凸显,大大影响了高职院校立德树人的整体效果。"五位一体"的思想政治教育新模式的构建,有效弥补了传统思想政治教育模式的不足,给高职院校思想政治教育工作注入了活力。新模式的实施需要充分发挥辅导员主导、专业教师指导、企业实习教师衔接、高年级学生示范以及家长配合"五位一体"综合作用,从而提高高职院校思想政治教育工作的效率和水平。     

加入思政“盐” 调出“五香味儿”——河南农业大学思政工作引领“五位一体”实践育人结硕果

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,好的思想政治工作应该像盐,但不能光吃盐,最好的方式是将盐溶解到各种食物中自然而然吸收。河南农业大学思想政治工作紧紧围绕立德树人根本任务要求,突出自身优势和特色,通过全面强化思政工作与“五位一体”实践育人体系的有机融合,用思政“盐”调出了实践育人的“五香味儿”。     

新时代出版人才"五位一体"开放式协同培养体系构建

新时代出版人才的培养和出版队伍的打造是一个长期的系统工程,需要从国家、行业、学校、企业和个体层面协同推进,形成合力,才能从整体上促进出版行业和出版人才的良性循环和持续发展.因此,必须秉持一种大培养观,探索构建"国家引领+行业塑造+学校奠基+企业发力+个体规划"的"五位一体"开放式协同培养体系.