职教幼师钢琴弹奏教学初探

要提高幼师师生钢琴弹奏的水平和钢琴教学的质量,必须从创设环境、激发兴趣着手,以重视听力训练为基础、强化基本功训练为辅,努力培养学生正确、科学的练琴方法。     

一直在积累着……

我本科的专业是上海师范大学的化学师范。从进校的第一天起,老师就告诉我们,这个专业致力于培养卓越教师,毕业后,拿到毕业证、学位证、教师资格证,就可以成为初中或小学教师……但我喜欢新鲜的事物,想在科研、体制内、教育行业等多尝试、多探索,发现更多可能。     

凯茜:CEO形象关乎企业信誉

有一种气质,渗透着学识渊博的内涵;有一种微笑,流露出宽宏大度的亲和;有一种风度,展现了追求卓越的执着……这是罗德全球CEO凯茜·布玲格德女士给记者留下的印象。凯茜身上仿佛有一个强大的磁场,强力吸引着记者关注她每一句言词、每一个微笑和每一个动作。也许,这正印证了凯茜在采访中不断地强调的     

计算机科学与技术专业卓越工程师教学质量保障体系研究——以安徽工程大学为例

为保障"卓越工程师计划"的顺利开展,提高卓越工程师人才的培养质量,一系列针对卓越工程师教学质量保障措施必不可少。计算机科学与技术专业从人才培养标准的制订、生源质量、师资队伍建设、课程质量建设、政策保障等方面采取的一系列措施,可以保障卓越计划的顺利进行。     

面向卓越工程师培养的工程伦理教育探析

工程伦理教育是塑造卓越工程师必不可少的重要内容。基于现代工程伦理准则,面向卓越工程师培养目标,探析了当下工程伦理教育的基本内涵、现实意义、目标定位和具体实施路径。     

地方师范院校转型发展的有效路径——盐城师范学院农村卓越教师培养实践

地方师范院校因其地域和专业的特殊性,在向应用技术型高校转型的过程中面临巨大压力,培养卓越教师是促使其实现成功转型的一条有效路径.以盐城师范学院为例,分析了地方师范院校实施“卓越教师培养计划”的必要性和可行性,结合盐城师范学院的卓越教师培养实践,提出卓越教师培养的思路与建议,以期为地方师范院校的转型发展提供参考.     

卓越法律人才培养模式探析

针对当前法学教育中存在的问题,教育部提出了"卓越法律人才培养计划"。卓越法律人才,是具有复合化知识结构、较强的实践能力、广阔的国际视野和社会主义法治理念的新型法律人才。在法学教学改革中,应采取分类指导、加强合作、改革教学方法、完善毕业机制、融入理念教育的综合措施。优秀师资是培养卓越法律人才的基础,采取分类培养,到司法机关挂职锻炼的方式,有助于教师实践指导能力的提升。     

“卓越计划”背景下大学英语教育的创新构想

“卓越计划”是我国高等教育的重大项目。工程本科高校的大学英语教学必须顺应该计划要求,通过重新定位教学目标,重构课程设置,更新教学模式,并采用动态的评估模式使大学英语教育更好地服务于卓越人才培养。     

卓越教师培养的目标取向与价值内涵

就哲学内涵而言,卓越教师追求人格健全与完善、具有自我超越精神,能够演化一种“生生之意”的教育,并有“极高明而道中庸”的德性。从人格结构的角度来说,卓越教师具有责任意识、创新精神、国际视野、审美情怀与实践能力五种人格素养的基本特征,并论述了其内存的关联,把对卓越教师的人格结构理解为德、智、乐、能发展的综合。     

我国卓越特殊教育教师培养的路径选择

目前我国卓越特殊教育(简称"特教")教师培养计划已全面启动实施。在培养过程中,应注意存在的几个问题:一是特教教师培养机构有待完善;二是特教教师培养中"医教结合"的顶层设计欠缺;三是特教教师专业水平普遍不高;四是特教教师培养课程体系不健全。对此,应采取切实有效的政策和措施来确保卓越特教教师培养计划更为科学、合理地实施,使特教教师的培养体系更为完善。