基于多媒体技术环境下的教学研究

以CAI为核心的多媒体教学正挑战传统教学模式,给教学领域带来了一场新的革命。分析了多媒体教学现状、研究了多媒体教学模式及多媒体软件的设计,提出了加强师资队伍培训和建立多媒体教学软件资源库等方法来加快多媒体教学步伐,提高教学质量。     

多媒体技术在高职轮机专业基础课教学中的应用

在现阶段的高职高专轮机专业基础课教学中,多媒体技术在教学中的应用越来越广泛。多媒体技术的应用使知识内容可以通过文本、图形、图像、动画、声音、影像等各种形式表现出来,合理运用多媒体教学,可以将人的视觉、听觉综合利用起来,充分调动学生的学习积极性,     

多媒体技术辅助短期职业培训教学浅析

短期职业培训具有培训时间短、内容多、要求实践能力强等特点,加上培训对象具有一定的文化素质、社会实践经验、逻辑思维能力,给短期培训提出了很高的要求。传统教学很难适应短期培训的要求,多媒体技术辅助培训教学已成为必然。下面,笔者分析一下多媒体技术辅助短期培训教学的利与弊,希望能对短期培训教学改革有所帮助。     

信息技术与中学历史整合初探

历史学科具有素材丰富、内容生动的特点。在课堂教学中应用多媒体技术，能使历史课活泼生动，能激发学生的兴趣，提高历史课堂教学的质量。但多媒体技术在中学历史课堂教学中的应用仍显滞后。那么，怎样才能比较好地实现信息技术与历史教学的整合呢？我们可以从以下几个方面入手。     

英语教学中的多媒体技术

多媒体技术是利用高科技的方法来管理和教学,在英语教学中利用这种新方法,可以改善教学环境,提高教学效率,扩大教学内容,并激发学生的学习热情。如果将它与教学内容相结合,改变教师与学生的互动,会收到意想不到的学习效果。     

多媒体教学反常现状的反思

随着教育信息化的不断推进，利用多媒体技术辅助课堂教学在各学科中已逐渐被广泛地应用。勿庸置疑，现代教育技术的优势是传统教学手段所无法比拟的，若恰当使用，可起到创设教学情境、激发学习兴趣，突破难点、深入浅出，增大容量、提高效率，启发思维，互助互动、培养合作能力等良好效果。它以图文并茂、声像俱佳、动静皆宜的表现形式，以跨越时空的非凡表现力，大大增强了人们对抽象事物与学习过程的理解与感受，从而将课堂教学引入全新的境界。     

浅谈多媒体教学误区

随着社会的发展,教学改革的不断深入,多媒体技术被广泛应用于教育教学领域。它在帮助学生发展思维、突破教学重难点、提高课堂教学质量方面,显示出越来越大的优势,受到了广大教师的青睐。我经常有为教师摄制优质课的工作任务,这些优质课大都运用有多媒体     

多媒体技术在组织胚胎学实习课的应用

多媒体技术用于组胚实习课的教学，有利于培养学生的学习兴趣，增强教学效果；有利于教师拓宽思路，提高教学质量。但应用不当，则会出现学生学习主动性缺乏、观察能力不足等问题。     

物理教学巧用多媒体技术

把多种媒体（如计算机、影视图片、声色文字材料等）应用到物理课堂教学中去，按照课堂教学目标要求，紧紧围绕教学内容展示物理现象，描述物理过程，模拟物理情景，分析并揭示物理概念和物理规律，可以激发学生兴趣，增强实验效果，提高学生的想象能力。     

浅谈高师院校学生现代教育技术素质的培养

高师院校是培养师资的基地 ,直接服务对象是基础教育。高师院校学生要成为一名合格的人民教师 ,就必须掌握现代教育技术。因此 ,高师院校首先要改变观念 ,提高认识 ,建立现代教育技术专业。其次 ,已有各专业要加强现代教育技术在课堂中的应用。此外 ,还应采用微格教学方法