大学城资源共享的思考

近年来我国不少省市建设了大学城,在建设过程中学校占用了大面积的土地,花费了巨额投资,积聚了大量的优质教学资源,资源共享成为政府和学校所共同关心的课题.目前在大学城的资源共享中还存在着各种问题和困难,政府要发挥其主导作用,各学校要建立健全相应的管理机制,充分利用现代化手段,处理好各相互间的利益关系,促进大学城资源共享活动健康发展.     

现代大学城低碳校园建设路径与制度设计

现代大学城低碳校园建设的关键是实现校园基础设施建设和运营管理过程中的能源资源合理利用。然而,由于认识偏差和制度缺失等原因,我国现代大学城校园建设中出现了大量不低碳行为,严重背离了低碳经济的理念与要求。借鉴国外低碳校园建设实践经验,可以从明确高校节能目标责任和完善高校绩效考评制度,制定校园节能专项规划和完善节能减排奖惩制度,健全学校能源消费统计和能源利用状况分析制度,强化高校固定资产投资项目节能评估审查制度,落实低碳校园建设的宣传教育和公众参与制度等几个方面为低碳校园建设提供制度保障。     

我国大学城发展途径初探——以广州大学城体育教学资源共享研究为例

1999年以来,我国高等教育进入了迅速发展时期,持续的扩招,使高校教育资源日趋紧张,内涵式的发展道路已难以满足各方面的需求。广州大学城在体育人力资源和体育场馆资源方面共享的经验表明,确立教学资源共享指导思想、构建教学资源共享管理机构、实施教学资源共享、高水平学术讲座共享、公共设施资源共享、师资共享及共建高水平特色学生社团是大学城发展的重要路径。     

高度重视沙区西部新城建设发展的水环境问题

以重庆市大学城、西永微电子工业园和土主铁路集装箱物流园为支撑的沙坪坝区西部新城，宏伟蓝图已初步绘就，开发建设正如火如荼。我们在为此喜悦的同时，也应保持清醒的头脑，充分认识水环境对沙区西部新城建设及其长期可持续发展的影响，采取切实有效的措施予以解决。     

江宁大学城大学生参与课外体育活动的调查分析与对策研究

本文以江宁大学城大学生为调查对象，通过文献资料法、问卷调查法和现场访谈法等研究方法，了解大学生参与课外体育活动的特征及其影响因素，介绍大学生主动参与课外体育活动的直接方法．从而倡导高校重视校园体育基础设施的建设，培养校园体育文化氛围，为激发大学生自主参与课外体育活动做铺垫．     

浅谈大学城空间在思政课教学中的运用

基于云计算的辅助教学——大学城空间教学,实现了信息化与教育教学的深度融合,回归到以学生为本的教学本位,是一种全新的教学方式,给教学带来了一场革命。将空间教学、学生自学、教师辅导紧密结合,三位一体,优势互补的大学城空间教学是教育的要求,时代的呼唤,是思政课教师谱写"大美思政课"的必然选择。     

我国大学城后勤服务管理模式探讨

大学城建设是当前我国高等教育发展的一个重要内容,后勤服务又是其中的一个关键环节,应该在遵循规模优势与适度竞争结合、整体性与独立性结合、教育属性与经济属性结合、学校指导与自主经营结合的原则下,处理好各主体间经济交换、指导管理和问题反馈的关系,建立我国大学城后勤服务管理新模式。     

大学科技园的运行机制探索——沈北大学城科技园建设构想

大学科技园最主要特点是在大学周边直接依托于大学，是高技术企业的创新基地。大学城是孕育大学科技园的母体；高新技术产业密集区是大学科技园成长的摇篮。大学科技园的功能：优化国家创新体系、科学技术外溢、高技术企业的孵化器、创新活动的平台。中国大学科技园的运行机制具有中国特色，大学科技园要求一流的管理，要按市场机制企业化运行。大学科技园区能最为有效地实现科研成果向现实生产力的转化，促进高科技产业的形成，进而带动地区经济的发展。沈北大学城汇集着20多家大专院校和科研院所，大学科技园的建设将为沈北新区科技创新与成果转化提供强大的人力资源和智力支持，同时有力地促进沈北新区成为教育之城与文化之城。     

对华南理工大学南校区学生管理工作的难点与对策的思考

以华南理工大学南校区(大学城校区)两年来的工作实践为基础,结合大学城的特点及新时期学生管理工作的要求,分析了现阶段南校区学生管理工作面临的难点,指明了大学城的地理位置、环境、设施及管理模式等特点给宿舍管理、就业指导、勤工助学、心理辅导等学生日常管理工作以及校园文化建设等工作带来的困难。同时提出了相应的对策,指出现阶段要在做好安全教育、制度建设等工作的基础上,合理配置管理人员,加强对学生的引导,加强南北两个校区的交流,创新地开展各项工作,建立有南校区特色的校园文化。     

中国大学城建设的价值错位及其修复

20世纪90年代以来,大学城雨后春笋般地在中国大地上崛起。大学城的发展喜忧参半,现在已到了关键时期。影响和制约中国大学城建设发展的根源是价值取向错位,即创建规划错位、发展模式错位和生存理念错位。只有及时地加以修复,才能保证中国大学城的健康有序发展,这就要求作到:进行科学规划,走可持续发展之路;完善发展模式,体现中国特色;坚持以人为本,遵循教育规律。