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本文分析了一些企业在ERP实施过程中在ERP认知和ERP系统功能两大方面存在的误区,并对其现象和原因进行了分析和总结,对企业实施ERP有积极的借鉴意义。 相似文献
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项目管理就是为了满足甚至超越项目涉及人员对项目的需求和期望,而将优秀的思维方式、知识、技能和工具应用到项目的活动中去。由于团队的这一特别及多元性的存在,我们在讲求用工作模板、工作流程、工作技巧、工作工具去提高团队效率和规范团队行为的同时,要注重在项目的各个阶段关注团队的士气及情绪,这个过程就是团队激励。团队激励是对人的激励,因此相对于其他项目管理办法更偏向于人文化一些。除了我们通常用到的目标激励、绩效考核等方法外,我们还应注意维系团队关系和加强团队领导自身的榜样作用,更多的用团队情感和领导的人格魅力及激情去感染和激励这样一个感性的高等群体。然而不得不提的是,在项目管理的激励过程中,我们常常见到激励而不见效的现实状况。存在这种现象的我们,不妨反思一下,我们是否找到了问题的根源所在,我们的激励方向是否正确,奖励是否给对了人,激励形式是否真正起到了激励作用,从而走出激励的误区,避免不当的激励。 相似文献
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目前安全管理工作中常会出现一些误区,表现为投入很多,效果不佳。在对企业现场的调研中发现了两大主要误区,本文就此陈述误区的症结所在以及带来的负面影响。结合世界500强安全管理经验,提供消除误区、解决现场安全问题的方法和思路。 相似文献
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夏飞 《长春理工大学学报(社会科学版)》2012,25(4):131-132
当前,地方新建本科院校基本上都是教学型学校,主要以教学为中心任务,广大教师也以教学工作为主,科研工作为辅,甚至有许多教师忽略了科研工作的重要性,并存在不同程度上的认识误区,从而影响了地方新建本科院校人才培养质量的提高。 相似文献
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随着英语听力测试录音材料的渐次加长、分值增多、难度加大,如何让学生走出英语听力训练误区,以科学的方法和听力技巧,养成英美英语的标准发音,既是师生及家长的共同愿望,也是高考英语测试的基本要求,更是考生借助词句所示的特殊语境,由已知关键词句和大致主旨准确预测未知设问的关键所在。 相似文献
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任家高 《昭乌达蒙族师专学报》2011,(7):41-42
理性与非理性因素是人的认识过程中的两个不同的方面,二者相互联系、相互促进,当然也相互冲突,二者是矛盾对立统一体的两个方面。理性与非理性因素对人的认识活动起到积极的推动作用或消极的阻碍作用,要充分发挥二者的积极作用,抑制其消极作用,关键是要处理好二者之间的关系,从而为人的认识活动的深化与发展提供良好的前提条件。工具理性与价值理性是人类理性因素中的两个重要方面,不能过于抬高一方而贬低另一方,而应该促进二者的整合与协调,才能使人与自然的关系走向和谐发展的道路。 相似文献
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