发挥成人教育职能 推进可持续发展战略

本文从可持续发展的基本内涵及中国实施可持续发展面临的问题入手 ,分析了成人教育在可持续发展战略实施过程中的职能和地位 ,提出要完善成人教育体系 ,使之对可持续发展起推动和保证作用     

提高成人教育质量 全面推进素质教育

文章针对我国成人教育的现状，分析了影响成人教育质量的因素，提出了提高成人教育质量的一些措施，并试图从教学计划、培养学生的素质创新、教学手段现代化、重视实践性环节、学习方法和考核方法等角度探索全面推进素质教育问题。     

成人高校大学生思想行为分析

成人大学生是一个社会严群体，社会青年已逐步成为其主体成份。在新形势下，分析他们思想行为的基本特征，提出相应的对策措施，施以切实有效的教育管理，是成人高校思想和者的重要任务。     

延边地区农业高校成人教育存在的问题及对策

提高农民收入的最佳途径是对农民进行素质教育、科学技术教育。所以广泛开展农民科技培训,全面提高农村农民的整体素质,是推进新农村建设的重点又是难点。为此,本文阐述了农业高校成人教育传播农业科学技术知识的的重要性和存在的问题,建设性地提出了农业高校成人教育方向性对策。     

技校专业与课程设置浅析

在现代社会,发展成人教育,实施终身教育,是保障社会成员基本生存权利的战略性举措。技工教育必须加强学生基础能力的练习,从根本上改变技校学生的生存能力状况。一、技工教育目前存在的问题历经几年的高速发展后,技工教育的发展正进入新的瓶颈期,面临着一些新的问题,     

和谐社会下成人教育发展对策研究——如何提高广东省欠发达地区高职成人教育发展的竞争力

广东省为落实国家＂十二五＂规划关于高等教育毛入学率的要求,出台了大力推动成人教育发展的政策,这对不具备品牌和地域优势,且起步较晚的高职院校成人教育发展既是机遇又是挑战。面对这种状况,欠发达地区高职院校成人教育应如何发展,就成了欠发达地区高职院校成人教育工作者必须解决的问题。     

关于技能教育学生成人教育问题的探讨

一、学生成人教育 同为高中阶段教育的中职教育,以技能教育、技能就业、技能成才为办学方向。但这三个环节并不全在学校完成,学校仅能在技能教育环节上,让学生掌握一技之长,让学生为今后的职业发展打好基础。因此,中职学生就不可能像普通高中学生那样,可以＂一颗红心,两种准备＂,只能＂一颗红心,迎接职业生涯的挑战＂,那么中职教育只能成功,不可失败。     

适应经济发展需要 改革成人教育模式

针对目前社会对成人教育大学生的要求，根据经济发展需要，结合成人教育大学生的特点，提出了相应的改革措施：迎合社会需求，确定培养目标；适应经济发展，改革课程设置；运用多种手段，组织课堂教学；保证成教质量，改革考核办法，达到终身学习、终身受益的目的。     

山西大学继续教育学院教学科研工作简介

山西大学成人教育事业自20世纪50年代创办以来，管理机构先后经历了教务处函授部、“第二教务处”、成人教育学院和继续教育学院的历史沿革，其依托山西大学强大的学科综合优势和丰富的教育办学资源，秉承名校百年传统，坚持“兴学育人、服务社会”的办学理念，为社会培养了众多优秀人才。尤其是近年来，在全体同仁的共同努力下，