新课标在矿区中学实施情况的调查与分析

通过对包头市某矿区新课标实施情况的调查与访谈,发现该矿区新课程理念及教学目标的贯彻不尽如人意：教师采取观望的态度;教师教学方式单一;探究活动缺乏等。针对这种情况,笔者认为,应采取加大政府投入,提高教师素质,提高对新课标的重视,利用好当地资源,用替代品做实验等。     

在实施高中英语新课程中教师如何尊重学生独特的感受和理解

高中英语新课标的实施，不但可以是课程资源的开发和利用更加合理，还促进了学生在语言综合利用方面能力的提高。在新的课程要求下教师要面对困难和问题，进行科学合理化的教学。本文主要介绍了在高中英语新课标实施的过程中教师如何尊重学生的独立感受和理解。     

如何写好书面表达

书面表达主要考查学生们的笔头表达能力。学生根据所给提示的信息,用英语写一段80---100个单词的短文。新课标中明确提出了对学生写的能力是:能在所学词汇、句型、语法范围内造简单的句子;能仿照所学过的题材,书写与课文有关,结构简单,没有生词的材料。但在这几年的英语教学中,发现学生对书面表达这一题带有很强的惧怕感及厌烦感,好多同学都是空在试卷上,至使白白丢失分数。     

精品中的瑕疵——我看新课标高中历史教材

新课标高中历史教材是在新课程的基本理念指引下由国家历史课程标准研制组组长、北京师范大学历史学系朱汉国教授担任主编,集合全国众多专家学者、一线优秀教师精心编写而成,体现出极强的层次化、体系化、专题化和整体化。它着力支持一种史学观点:一切历史都是当代史;隆重推出一套崭新史学范式——文明史范式,并据此对中外历史进行整体编排。这样,新课标高中历史教材体例结构全面创新、内容旨趣时代性     

浅谈新课标下的生物教学

人类在进步,时代在发展,日新月异的社会对人才的需求已由过去的"单一化"向"多元化"转变。摆在教师面前急待解决的问题就是如何培养具有能适应社会发展需要的综合型人才。生物学是一门以实验为基础的学科,具有很强的实践性和科学的严谨性。该学科以技术应用广泛、知识创新快的特点,具有广泛的     

新课标下体育教育专业篮球课程教学发展趋势研究

新课程标准强调尊重教师可以用自己的方式来表述对课程的理解,尊重学生选择符合自身身心发展的特点的学习内容,对学生评价时注重评价的多样性,激发学生的运动兴趣,其关注的核心是满足学生的需要和重视学生的情感体验,促进学生身心健康发展和良好的社会适应能力.研究表明:在新课程标准下,高校篮球课程教学中应根据中学需要调整现有教材,全面学习中应加强有利于实现课程目标的内容,传统与现代教学方式相结合,在发挥教师主导作用时,强调学生的主体地位,以全面发展学生为中心,从学习内容、态度以及学生的具体情况建立科学的学习评价体系,新课标要求是篮球课程改革的外在需要,适应社会的发展和需要是体育教育专业培养合格人才的永恒主题.     

新环境下影响教辅图书市场的几大因素

目前教辅书业正处于行业转型的重要时刻,新课程改革进一步深化、教材免费、分省命题和教材区域化等政策因素的影响,凸显了当前业界形势给教辅书业带来前所未有的严峻挑战;而民营出版商的崛起、大量特价教辅图书涌     

建立“乐学”的高中文言文课堂教学

《语文课程标准》提高了对文言文的要求，福建省的高考试卷也加大了文言文的分值。但经常听到学生抱怨文言文枯燥乏味难学，教师在课堂上讲得口干舌燥，学生在下面听得昏昏欲睡。要改变文言文教学低效的现状，关键是在教学中要树立“乐学”的教育观：激发阅读期待，搭建“乐学”平台；优化教学方法，提高“乐学”效率；挖掘审美因素，享受“乐学”情趣。     

谈初中文言文教学的提问教学法

以"提问"为切入点调动学生学习文言文的兴趣,再辅之以引导、释意、串译、背诵、拓展等手段、使文言文教学的效度加强,收到预期的教学效果。     

让语文课堂绽放传统文化的魅力

中国传统文化博大精深，它积淀了中华民族五千年的智慧与精华，也是世界文化的一块瑰宝。作为华夏子孙，应更好地继承与发扬。而语文课程对于增强民族文化认同感，民族凝聚力，有着不可替代的作用。《新课标》指出：“应重视语文课程对学生思想情感所起的熏陶感染作用，注意课程内容的价值取向，要继承和发扬中华优秀文化传统和革命传统”。