换届后新任领导干部生态心理的实证分析

人类行为乃是个体内在因素与外在环境相互作用的结果,即行为是个人与环境的函数:B=f_P,E。生态心理学是20世纪中期在西方国家出现的一种心理学改造运动,它不是把人的心理和行为理解为"单个的、孤立的原因线性效应",而是提倡在真实环境中研究人—环境系统中的心理与行为的一种研究取向:把人的心理和行为放置于广泛的生态系统之中,在人与社会、人与自然的广泛联系中来探索其发展变化的规律;领导干部作为执政主体和承担公共职能的特殊职业人,在与周边环境广泛联系过程中所达到的最佳功能状态。在这种     

基于动态目标连接模型的组织变尺度控制策略

现实中的组织往往由许多不同产出效率类型的个体组成,由于个体的加入和离去使得组织结构具有明显的动态特征,如何在考虑到个体异质的条件下,采取有针对性的调控措施来保证组织整体的产出效率,是一个值得研究的问题.本文从复杂系统的角度提出了动态目标连接模型(dynamic object connection model,DOC model),该模型能够较好地描述系统层次嵌套性、结构异质性和动态性等特征,可以精细地表达出系统组成要素相互作用之间的结构特征.应用该建模方法对工程项目组织的变尺度控制问题进行了研究,仿真分析结果显示,当组织中效率输出不稳定的个体数量增加时,序主体需要对系统中所有个体提高控制强度,当组织中效率输出稳定的个体数量增加时,序主体只需要适度提高对这些个体的控制强度.结论为认识和理解组织管理复杂性提供了有价值的洞见,并且为复杂系统建模和分析提供了新的思路.     

基于细胞的生物传感器:用石英晶体微天平方法研究膜蛋白相互作用

在药物开发早期选择最优的候选目标物对于避免后期药物研发失败是至关重要的。Attana200细胞生物传感器能检测目标物在生物基质条件下的无标、全实时动力学情况,提供一个信息丰富的生物学相关的测量方法。细胞能在传感器表面生长,和传统传感器一样通过连续流引入相互作用的生物分子。该仪器还兼容标准生物传感器表面,而且可用于比较键合的纯化目标和相互作用的细胞。     

服务质量决定要因顾客满足和行动意图的影响--在中国服务产业的应用

为维持现有顾客和创造新顾客,服务企业必须知道怎样实施服务质量战略来增加顾客满足和行动意图,因为服务质量、顾客满足和顾客行动意图之间存在着因果关系.本研究把整体服务质量分解为相互作用质量、物理环境质量、结果质量三个决定要因,并对服务质量决定要因对顾客满足和行动意图的影响进行了研究,实证检验在中国服务产业中进行.对研究模型的验证结果支持本研究提出的所有因果假设,即构成整体服务质量的三个决定要因对顾客满足具有显著的正向影响,顾客满足对行动意图具有显著的正向影响.而且,对于中国顾客来说,服务质量决定要因对顾客满足的相对影响力依次为"结果质量"＞"相互作用质量"＞"物理环境质量".     

浅析安全文化建设对减少煤矿安全事故的作用

煤矿安全事故的发生是“人、机、环境”三个因素相互作用与影响的结果,不论是责任事故、技术事故还是自然灾害事故,追根寻源,人的因素都起着主要作用。控制人的行为是防止伤亡事故的关键,也是安全管理的中心内容,只有减少人为失误,防止煤矿灾害事故的发生,才能保证煤炭企业的健康持续稳定发展。而安全文化的核心是坚持以人为本,保护人的健康,珍惜人的生命,     

老年人药物相互作用的药效学、药代动力学分析

目的探究老年人用药中药物相互作用。方法利用医院信息系统药房管理子系统,随机抽取某综合性医院70岁以上老年患者门诊处方10000份,并进行药物相互作用的回顾性调查与分析。结果与药效学或药动学相关的药物相互作用处方312份。结论老年人用药中存在一定程度的不合理现象,应引起医师、药师的高度关注。     

（2＋1）维长短波共振相互作用方程的整体解

（2＋1）维长短波方程描述双层流体中长波和短波在彼此分界面角度上的传播和共振作用,是分层流体中一个重要的非线性模型系统．关于（2＋1）维长短波方程,目前主要是对该方程的精确解的研究．本文用Galerkin方法和Brezis-Gallouet不等式证明了（2＋1）维长短波方程周期边值问题解的整体存在性和唯一性,然后通过逼近证明了此方程初值问题整体光滑解的存在性和唯一性．     

练就好气度 身心俱康宁

气度,是生理、心理和环境等各种复杂因素相互作用在个体身上形成的一种个性素养。也是人的心理品质和伦理修养优劣的重要标志之一。气度并非是天生的,它是心理、生理、伦理和教育等多种因素相互影响的复合体。不妨     

用药不能“中西合璧”

时下有不少人在患病后喜欢合用一些中西药物进行治疗,以达到药物在疗效上的相互作用,从而缩短疗程,尽快痊愈。实践证明,有些中西药物合用确能“中西合壁”,提高疗效。但是,随着临床研究的不断深入,事实证明有些中西药物是不宜同时应用的,否则,可能造成以下不良影响：     

大学英语相互作用教学模式探讨

为适应新形势对我国大学英语教学提出的更高的要求,文章探讨了教师与学生相互作用的大学英语教学模式的内容、理论依据及其实施方法,同时还对这一模式进行了评价。