“集约型”不等于“知识型”——试论我国经济增长方式再度调整的必要性

经济增长方式是各国经济学家研究的重要问题。我国经济增长方式、由“集约型”取代“粗放型”，仍属以提高物质资源投入为主的物质经济增长方式。保罗·罗默，卢卡斯等人提出全新的经济增长理论，将知识和人力资本作为最重要的生产要素，内生性要素，使经济具有持续稳定增长趋势。我国经济增长方式，“集约型”不等于“知识型”，必须进行再度调整，才能实现在下个世纪中叶赶上中等发达国家水平的战略目标。     

知识型企业的概念与模式研究

知识型企业是指以知识或知识型员工的智力资本为输入,以知识加工、知识创新和知识传播为主要活动,通过提供知识产品或知识服务来满足顾客的需求,进而实现知识价值最大化和追求可持续发展的有机体。知识型企业的业务模式是知识业务持续优化组合的结果,主要包括成本领先模式和差异化模式两种类型,这两种业务模式都要兼顾价值创造、成本控制、质量控制、差异化、业务协同、供应链协同等因素;知识型企业的组织模式是所有知识型企业组织结构的共性特征的综合,主要包括自我管理、扁平化、无边界、动态组合、网络结构、自我矫正、战略整合等要素;知识型企业的领导模式是由知识型企业的领导者、被领导者和情境因素互动作用的产物,主要包括价值导向、愿景驱动、战略牵引、伦理约束、沟通制胜、激励创新等要素。     

我国知识型员工激励研究述评

以我国学者关于知识型员工激励的研究文献为基础,对当前我国知识型员工激励研究的方法、知识型员工的内涵和特征、激励因素和激励策略以及激励的难点等方面进行总结和回顾,并提出了对知识型员工进行有效激励的相应建议.     

风险投资公司业务流程评价及标杆管理的应用

考虑到风险投资公司知识型组织的特性及其业务流程的独特之处 ,对风险投资公司的业务流程进行评价时 ,主要针对的是知识管理流程 ,在设计具体指标时 ,除了考虑业务流程的一般度量指标外 ,还要从知识管理的角度来设置     

企业知识型员工绩效特征及其影响因素分析

知识经济时代的人力资本不再是传统概念上的劳动力 ,已被拥有现代科学知识和技能的知识型员工所取代 ,所以 ,最大限度地提高知识型员工绩效是人力资源管理的重大课题 ,事实上 ,知识型员工绩效受多种因素影响 ,且每个因素都不是独立起作用的。     

善待知识型人才

<正>知识型员工具有比其他员工更强的竞争性。只有当他们能够清楚看到自己在组织中的发展前途时,他们才有更大动力为企业尽心尽力地贡献自己的力量,与组织结成长期合作、荣辱与共的伙伴关系。     

导师制在知识型人才培养中的应用

知识型人才的培养已成为企业人力资源管理的重点,本文通过分析导师制在知识型人才传承和创新隐性知识中的效用,探讨基于行为动机理论设计导师制人才培养制度,构建有效运作的导师制人才培养制度。     

试论知识型社会高校图书管理的创新

信息时代的到来要求高校图书管理也必须跟上时代发展的步伐,进行一系列的改革创新。在创新过程中,管理人员综合素质的提高,计算机管理数据库的建立是关键。文章分析了新时期高校图书管理所面临的问题和挑战,并且提出了加强高校图书管理效率的方案。我国图书管理已经逐渐转向数字化,基于网络技术下的高校图书管理创新是时代发展的必然要求,也是文章讨论的重点。     

过程公平理论及其在知识型企业中的应用

知识经济的到来,知识型企业不断涌现,给管理带来了新的挑战知识型企业有其独特的特点,如何把这些优势特点整合起来,形成企业的竞争优势,是亟待解决的问题尤其是知识型企业中知识应用效率的高低,它直接地影响着知识型企业的竞争优势作者介绍了过程公平理论,并且构建了一个在这个理论指导下的知识型企业资源整合的模型