基于现代学徒制的高职动物药学专业人才培养改革探析

现代学徒制是通过校企深度合作、校内外导师联合传授,对学生进行以技能培训为主的人才培养模式。现代学徒制的开展有利于促进企业、行业参与高职教育人才培养的全过程,提高人才培养的质量和针对性。该文主要分析了现代学徒制的本质和作用,并以江苏农牧科技职业学院动物药学专业为例,从人才培养方案的制定、课程体系的构建以及考核评价体系的建立等方面阐述了现代学徒制人才培养模式的实施过程,并总结了现代学徒制人才培养模式的成效。     

药学类高校“思政课堂”与“课堂思政”同向同行有效路径研究

高校思想政治课承担着培养社会主义合格建设人和接班人的重要使命,其重要性不言而喻。当前,药学类高校思政教育理论课的实效性普遍存在"思政课程地位存在边缘化倾向""思政课教师队伍匮乏""课堂教学模式单一、教学内容实用性不强"等问题。本文结合药学类高校专业的特殊性,提出了药学类高校"思政课堂"与"课堂思政"同行同向的有效路径,即将思想政治教育工作始终贯穿教学的各个环节、树立"师生共同体"的教学理念,创新教学形式和内容,建设一支思政课的"人气教师团队"。     

教研交互策略在药学类学生科研素养建设中的实践与启示——以福建某医科大学药学类专业教学为例

“培养一流创新人才，产出一流科研成果”和提高“教学科研和社会服务的水平”是创建“双一流”高等院校的重要宗旨。文章从提高本科生科研素养角度，阐述教研交互策略在药学类学生科研素养建设中的实践与启示。该“教研交互”教学法是通过基于与分析化学课程群教学融合，增加科研实践平台和启蒙、长周期、延续性的科研教学内涵，机会，可有效提高学生科研素养水平。强化了学生在教学过程的延续获益，有效提高学生科研素养水平，同时促进学科改革，教学相长。     

药物治疗管理在临床药学本科教学中的应用

药物治疗管理在国外临床药学教学中发挥重要作用。以1例痛风患者的用药咨询,阐述药物治疗管理教学的具体实施过程,探索药物治疗管理教学模式,建立了采用理论知识授课、自学、案例教学三种模式结合的教学模式,并进行理论笔试、案例实操和MTM现场情景模拟考核评估。通过药物治疗管理教学,学生能更好地掌握相关理论知识,并在实践中加以应用。     

乡镇卫生院药学服务工作模式的探讨

目的:探讨临床基层卫生院开展药学服务的工作模式.方法:回顾我院开展的各种药学服务.结果:只有先进的信息系统、完善的药品交易平台、深入临床的药学服务,才能切实做好临床药学服务工作.     

试论临床药学专业学位研究生教育的建立与完善

文章通过介绍和比较国内外临床药学研究生教育的现状,分析了现阶段我国临床药学研究生教育存在的问题,论证了建立临床药学专业学位研究生教育的必要性,认为当前我国临床药学研究生教育的模式难以满足社会对高层次临床药学人才的需求.据此,从八个方面提出了建立和完善临床药学专业学位研究生教育制度的策略与建议.     

基于实践岗位的药学服务英语教材编写

随着社会的迅速发展和经济活动的日益全球化,外语已经成为各国公民必备的基本素养。为更好地适应国际形势发展,笔者基于药学服务这一实践岗位编写药学服务英语教材,以更好地服务于技工院校药学类学生的英语学习。     

人体解剖生理学课程有效教学相关影响因素分析

通过调查问卷、访谈等方法，分析通辽职业学院高职药学专业人体解剖生理学课程有效教学的相关影响因素。调查研究从教学方法、师资水平、学院上课班级规模、实践教学条件等方面，采用不同的统计学方法进行简单分析，得出相应结论和建议，以便为提高教学质量提供参考。     

基层医院药学工作的几点思考

新时期，无论是社会还是广大患者都对药学的管理和运行体制，提出了新的要求，需要基层医院更加重视医药工作的改革来适应不断发展的社会。实际医药工作中出现了许多不适应现代基层医院的发展要求，需要基层医院去完善医药工作体制。本文将针对基层医院药学工作中出现的重要问题进行几点思考与分析。力求通过笔者努力，找到促进基层医药学工作质量不断提升的可靠途径，以此为相关人士提供部分参考。     

关于医院管理层职业道德建设的几点思考

正国家卫计委为规范医疗机构从业人员行为,于2012年6月出台了医疗机构从业人员行为规范,明确了医疗机构从业人员基本行为规范和管理人员、医师、护士、药学技术人员、医技人员、其他人员行为规范,2013年12月下发了加强医疗卫生行风建设"九不准"。我市卫生系统和医疗机构高度重视卫生行风建设和职业道德建设,取得明显成效。我市于2012年全面启动公立医院综合改革,按照"群众得实惠,医院得发展,政府得民心",实行药品零差价,也取得成效。但