高中英语教学中如何引导学生自主学习

高中英语课程的总目标是使学生在义务教育阶段英语学习的基础上,进一步明确英语学习的目的,发展自主学习和合作学习的能力,形成有效的英语学习策略,培养学生的综合语言运用能力。其间很重要的一点是自主学习能力的培养。     

终身教育理念下思想政治教育的定位与实现路径

在终身教育理念指导下，思想政治教育的可持续性、开放性、主体性以及建立公民学习信仰的目标定位应得到突显。为此，要积极营造良好的思想政治终身教育的社会氛围，建构思想政治理论课教师队伍的终身教育体系，开展思想政治终身教育的方法创新和途径创新。     

发挥错题本功效提高学习效率

建立错题本，对错题进行分类研究，找到错误的原因，不断反思总结，可以有效地提高学习效率。     

青春,与技能为伴

正青春因梦想而精彩,梦想因青春而闪亮。技能则是联系青春与梦想的那条红色纽带,让青春出彩,令梦想成真。从3月下旬开始,第43届世界技能大赛四川选拔赛拉开帷幕,各所职业院校的工位上、机组旁、实操室……处处都有年轻技工们赛前冲刺的身影。们有着明确目标、清晰思路,在各自的领域努力着、奋斗着、专研着,希望比出水平、     

海外游学,一起遇见全世界——踏上旅程是探索文化、学习语言的最佳方法

正年轻学生的山国方式除了留学已越来越多样化,海外游学就是一种全新的方式,以学生和文化探索者的双重身份前往新的国度,学习语言或者体验不同的文化,或许能让自身在未来的全球职场竞争中占得先机。海外游学,顾名思义,就是边旅游边学习,它不是单纯的学习或者旅行,与海外留学相比,游学可以根据个人时间弹性选择适合的游学时间和时间段,可以是短短两周,也可以长达三个月、六个月甚至一年。与纯粹的旅游相比,游学可以让学生真正地深入当地文化和语言环境,不仅能学习、体验和交流跨国文化,还可以很好地     

文化空缺视野下中美认知模式比较研究

成功的跨文化交际不仅要了解文化差异,更要了解文化空缺现象背后认知模式的差异及其根源。中美文化中存在大量的文化空缺现象,这也是双方认知模式迥异的根源。在对文化空缺进行理论概述的基础上,对中美文化空缺现象进行对比分析,深入探讨由此带来的中美认知模式差异。在文化空缺的基础上对中美认知模式进行比较研究,有助于中美跨文化交际顺利进行,促进中美关系健康发展。     

浅析基层通讯员队伍建设中的几个问题

企业新闻宣传工作的重要性日益受到全社会各行业特别是企业党政领导和广大职工的高度重视和支持,但是基层通讯员队伍还存在着许多不容忽视的问题。比如,要定好位减少盲目性;想写好却又写不好等等。这些问题的出现和存在,在很大程度上制约着基层通讯员的发展。     

全面准确把握会议精神核心所在 不断开创民族团结进步事业新辉煌——八省区深入学习贯彻中央民族工作会议精神

新疆维吾尔自治区把民族工作大政方针转化为民族团结实际成效 10月4日,新疆维吾尔自治区召开电视电话会议,传达中央民族工作会议精神。中共中央政治局委员、新疆维吾尔自治区党委书记张春贤主持会议,并就学习领会、贯彻落实中央民族工作会议精神作出安排部署。     

五环四步教学模式在计算机基础课程中的应用

正"五环四步"能力本位职业教育课堂教学模式,是重庆市2002年以来通过参与实施中国—澳大利亚(重庆)职业教育与培训项目,重庆市教科院职成教所谭绍华等人,学习借鉴澳大利亚及国际职教先进国家职教经验,结合重庆实际,研究并实践的一种中职课堂教学有效性的教学模式。该模式不仅在重庆市众多中职学校的众多专业中得以推广应用,而且引起福建省等众多省市的极大关注,福建省福州市2009年以来先后邀请重庆市40多位中职教师前往进行过示范性教学交流。从这个意义     

基于多媒体认知理论的CET网考听力测试对英语听力自主学习的启示

随着大学英语教学改革的不断推进,多媒体技术与英语教学的结合日趋紧密,基于网络的大学英语四六级考试(CET网考)的听力测试部分就是一种基于最新的多媒体认知学习理论的全新考试模式,本文将集中探讨这种考试模式的优势和其对大学生英语听力自主学习的启发和引导。