论我国人力资本价值的确定

人力资本作为资本的重要组成部分,在经济发展中起着越来越重要的作用。 本文在对人力资本涵义及其特征分析基础上,初步探讨了人力资本的定价方法。     

试论高校在区域经济发展中的职能及其发挥

高校是影响区域经济发展的重要因素,在聚集和培养人才、推动科技进步和促进社会文明方面起着不可替代的作用。通过创新办学体制、推进素质教育、加强国际合作、确保经费投入等手段,充分发挥其职能,是21世纪高校自身改革和区域经济发展的双重需要。     

隐性课程：一种重要的德育资源

隐性课程是一种重要的德育资源 ,它广泛存在于学校校园与课堂环境中 ,并发挥独特的德育影响。其特点主要表现为德育影响目标的“宽泛化”、影响内容的“整体化”及影响方式的“生活化”。实践中 ,隐性课程的德育影响不是自发的 ,它是以现代德育理念为先导的自觉活动的产物。     

试论人文管理在高校教学管理中的应用

人文管理理论目前广泛应用于企业管理之中。人文管理不仅以人为中心,而且要以德育人,以科学、文化武装人,以伦理道德、文化修养调剂人际关系,培养人的灵魂,提高人的素质,挖掘人的潜力,目标是促进人的全面自由发展。实行人文管理应遵循的基本原则是:应顾及到民族的文化传统的信念。人文管理适合于教学管理。在高等教育大众化背景下,人文管理通过良好文化氛围的营造,以文化影响人,以文化管理人,推动高校教学管理开创新的局面。     

企业人力资源的管理与开发

20世纪80年代后,随着知识经济的兴起,人力资本在企业的重要性日益凸显,人力资源管理逐步被企业接受。20世纪90年代初,欧美发达国家相继掀起了人力资源管理热潮,我国企业对人力资源管理也开始逐步重视起来。特别是我国加入世界贸易组织以后,许多企业对人力资源的管理与开发更为重视。 人力资源管理与 开发面临的挑战 1.人才短缺。我国科技人才特别是高科技人才的严重短缺,     

从人力资本与经济的发展关系看贵州教育

经济的跨越式发展与人力资本的发展相关,成功的经济追赶是人力资本追赶的结果,且人力资本的积累与教育的发展密切相关,教育的快速发展取决于教育制度的创新,贵州教育的发展特别是高等教育的发展必须加大投入,解放思想,用新的思路实现贵州教育的发展目标。     

人力资本、创新与区域经济增长

在其它条件相同情况下,区域创新水平与人均人力资本存量存在明显的正相关关系.人力资本--创新--区域经济增长刻画了一条内生的区域经济增长路径.西部要实现经济增长加速度,需要发挥后发优势,增强对先进技术吸收运用、模仿创新能力,并最终形成较强的自主创新能力.人力资本存量是这一进程快慢的决定性因素.     

教育人力资本投资过度的形成机理分析

教育人力资本投资过度在市场经济国家具有普遍性，造成了资源浪费。从对人力资本理论的分析来看，人力资本作用的发挥并非是无条件的，它必须以劳动力市场为中介。在需求约束下，由于劳动力市场存在“职位配给制”，教育人力资本通过“创造性替代”效应和“逆向选择”效应，对他人人力资本造成负外部性，从而引起教育人力资本投资过度。     

试论人力资本理论的形成及其发展

人力资本是通过对人进行投资而形成的资本.西方人力资本理论的产生及演变,先后经历古典政治经济学的人力资本思想、新古典经济学的人力资本思想、现代人力资本和当代人力资本理论的发展阶段.人力资本理论的不断完善,使人在物质生产中的决定性作用得到复归.本文对人力资本理论的形成及其发展进行分析和评述,以期对我国人力资本理论的研究和人才队伍的建设提供一些有益的探索与借鉴.     

浅谈企业人力资源隐性流失

人力资源流失问题一直是理论界和企业管理者关注的焦点。以往，人们看一个单位的人才流失，只看跳槽出去的人，而对于那些留在单位的人有没有充分发挥和利用其素质及能力关注不够，即只关注了“显性”流失，而忽略了“隐性”流失。人力资源是指能够推动整个经济和社会发展的劳动者的素质和能力，现有员工没有尽可能地发挥出最大限度提高经济效益和社会效益的作用，实际上也是种人力资源的流失，即“隐性”流失。