全文获取类型
收费全文 | 31180篇 |
免费 | 1206篇 |
国内免费 | 249篇 |
专业分类
管理学 | 445篇 |
劳动科学 | 9篇 |
民族学 | 410篇 |
人才学 | 13篇 |
人口学 | 291篇 |
丛书文集 | 3775篇 |
理论方法论 | 941篇 |
综合类 | 24507篇 |
社会学 | 2106篇 |
统计学 | 138篇 |
出版年
2024年 | 34篇 |
2023年 | 188篇 |
2022年 | 215篇 |
2021年 | 292篇 |
2020年 | 445篇 |
2019年 | 480篇 |
2018年 | 409篇 |
2017年 | 488篇 |
2016年 | 573篇 |
2015年 | 596篇 |
2014年 | 1493篇 |
2013年 | 1780篇 |
2012年 | 1894篇 |
2011年 | 2020篇 |
2010年 | 1721篇 |
2009年 | 1810篇 |
2008年 | 1997篇 |
2007年 | 2368篇 |
2006年 | 2470篇 |
2005年 | 2325篇 |
2004年 | 2055篇 |
2003年 | 2118篇 |
2002年 | 1947篇 |
2001年 | 1601篇 |
2000年 | 792篇 |
1999年 | 231篇 |
1998年 | 78篇 |
1997年 | 55篇 |
1996年 | 55篇 |
1995年 | 33篇 |
1994年 | 20篇 |
1993年 | 20篇 |
1992年 | 13篇 |
1991年 | 7篇 |
1990年 | 4篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 38 毫秒
31.
傅红 《重庆交通学院学报(社会科学版)》2006,6(2):85-87
高校德育低效除社会大环境的负面影响外,高校德育自身的问题也不可忽视。智德分离;不尊重学生的主体地位;忽视培育和发展学生的情感、忽视学生的差异和个性;德育与学生的生活和需要脱节;育德者的人格不适应德育的要求等德育自身的缺陷是德育低效的内在原因。 相似文献
32.
高职教育两年制学制改革,是为了更好地突出高职教育灵活、快捷、适应性强的特点,进一步明确高职教育定位和方向的重要举措,它将涉及教育观念、培养质量、课程设置、运行管理等一系列问题。只有正确认识和处理这些问题,才能保证学制改革的顺利进行。 相似文献
33.
高校加强大学生心理健康教育问题探索 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对近期大学生中出现的一系列心理问题,结合教学实际,就如何加强大学生心理健康教育进行了探讨,提出开设心理健康课、成立心理咨询中心等建议。 相似文献
34.
甘肃保安族教育发展中存在的问题及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
通过对甘肃省积石山县保安族教育现状的调查 ,从落后的思想观念、传统的生产方式、经济落后、民族教育优惠政策不到位等方面 ,分析了保安族教育存在的基础教育薄弱、适龄儿童入学率低、教师数量少、教育与经济社会发展相脱节等问题及原因 ,并有针对性地提出了在西部大开发中发展保安族教育时应转变观念、发展职业技术教育和成人教育、抓好师资队伍建设等思路和对策 相似文献
35.
宝玉柱 《中央民族大学学报(哲学社会科学版)》2002,(5)
从 2 0世纪初开始 ,清朝教育制度发生了极大变化 ,出现了近代教育的萌芽。在这样一个大环境下 ,蒙古族近代学校教育的艰苦实践和探索也走上新的道路。蒙古族学堂教育是新教育思想的产物 ,虽然同旧的官学有一定的继承关系 ,但它打破封闭的传统教育 ,提倡开放的近代教育 ,由此教育种类和等级开始多样化、多层次化 ,出现普通教育、留学生教育和内地求学等形式。在学堂教育中 ,各种语言教育模式是同时并存的 ,这些模式经过分化和重组后 ,出现向汉语和蒙古语两个单语教育模式或蒙古语汉语双语教育模式集中的倾向。 相似文献
36.
陈东有 《南昌大学学报(人文社会科学版)》2002,33(1):126-130
地方高等教育的收益与本地区经济水平的发展成正比;高等教育的受益者首先是受教育者个人;可以从高等教育提高劳动生产率中来计算高等教育的收益;应该以科技为中介来研究高等教育的收益;可以从受高等教育者的职业优势上来发现高等教育的收益;可以从人才的流动或者人才市场的变化中发现高等教育的收益。 相似文献
37.
对我国企业财务工程再造的思考 总被引:4,自引:1,他引:3
企业再造是一项系统工程 ,其内容主要包括资产结构再造、经营结构再造、管理体制和组织体制再造等。本文主要从财务的角度来反映和分析企业问题 ,并通过对企业财务工程这个企业再造工程系统的子系统的再造来探索企业改革措施和解困办法 相似文献
38.
雷随斌 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(6):72-75
目前 ,综合院校高师教育存在着诸多矛盾和问题 ,综合院校要充分利用自己的特点和优势 ,在思想观念、人才培养模式、课程结构体系、职前职后教育培训一体化和教育科学研究等方面加强改革和创新 ,切实保证高师教育质量。 相似文献
39.
卢梭自然主义教育理论及理性思考—读《爱弥儿》有感 总被引:1,自引:0,他引:1
覃素兰 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(2):117-120
卢梭这位让后人争议的启蒙思想家的矛盾个性在《爱弥儿》一书中也可见一斑。我们可从其矛盾的教育理论的哲学思考中悟出一些真谛。他的性善论既充满了理性主义色彩,也充满了人道主义的体验;他是教育效能的积极肯定者和倡导者;他把儿童发展严格划分为五个时期。《爱弥儿》一书既有卢梭关于教育理论的精辟见解,也有充满美好臆断的观念。 相似文献
40.
论少数民族地区民族音乐文化教育的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
陈伦旺 《湖北民族学院学报(哲学社会科学版)》2002,20(3):90-92
在我国现有的高等音乐教育机制中 ,民族音乐文化教育一直处于从属地位 ,这对我国的历史传统和未来发展不利 ;同时 ,与国际音乐教育总趋势相违背。改变这种状况势在必行 ,地处少数民族地区的音乐专业应首当其冲 ,更新教育观念 ,进行合理的课程设置 ,努力建设师资队伍 ,承上启下 ,将民族音乐文化的传承作为重要专业方向 ,为弘扬我国民族音乐文化而努力 相似文献