全文获取类型
收费全文 | 5107篇 |
免费 | 184篇 |
国内免费 | 44篇 |
专业分类
管理学 | 59篇 |
劳动科学 | 2篇 |
民族学 | 28篇 |
人才学 | 3篇 |
人口学 | 23篇 |
丛书文集 | 736篇 |
理论方法论 | 73篇 |
综合类 | 4295篇 |
社会学 | 97篇 |
统计学 | 19篇 |
出版年
2024年 | 6篇 |
2023年 | 26篇 |
2022年 | 35篇 |
2021年 | 47篇 |
2020年 | 70篇 |
2019年 | 57篇 |
2018年 | 53篇 |
2017年 | 49篇 |
2016年 | 73篇 |
2015年 | 97篇 |
2014年 | 297篇 |
2013年 | 211篇 |
2012年 | 334篇 |
2011年 | 354篇 |
2010年 | 311篇 |
2009年 | 316篇 |
2008年 | 351篇 |
2007年 | 394篇 |
2006年 | 427篇 |
2005年 | 390篇 |
2004年 | 334篇 |
2003年 | 358篇 |
2002年 | 255篇 |
2001年 | 245篇 |
2000年 | 126篇 |
1999年 | 53篇 |
1998年 | 18篇 |
1997年 | 9篇 |
1996年 | 3篇 |
1995年 | 14篇 |
1994年 | 6篇 |
1993年 | 4篇 |
1992年 | 5篇 |
1991年 | 3篇 |
1990年 | 3篇 |
1989年 | 1篇 |
排序方式: 共有5335条查询结果,搜索用时 125 毫秒
21.
邓秀林 《河南工业大学学报(社会科学版)》2008,4(2):47-50
高校学报能否在激烈的市场竞争中不断拓展生存与发展空间,保持良好发展势头,在很大程度上取决于学报编辑的意识和能力。高校学报编辑只有不断强化品牌意识、读者意识、作者意识和规范意识,不断强化选题策划能力、公关能力、外语能力和科研能力,才能适应新形势,应对新挑战。 相似文献
22.
弭光宝 《合肥工业大学学报(社会科学版)》2007,21(2):22-25
十六届四中全会提出的加强党的五项执政能力建设,对于高校的党建工作和人才培养具有重要的指导意义.树立以五项执政能力教育为核心的党员全面发展观,是做好新时期研究生基层党建工作、促进研究生党员的全面发展、为国家输送更多的高素质人才的迫切需要. 相似文献
23.
陈蕊 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(1):28-29
国债流通市场 ,又称二级市场 ,与国债一级市场互为依存。二级市场的流动性强弱在一定程度上制约着国债一级市场的增发空间。长期以来 ,我国国债二级市场的发展滞后于一级市场 ,市场分割的存在致使二级市场表现为流动性不足。本文对此问题进行了考察 ,并提出了相应的对策。 相似文献
24.
张俊杰 《华北水利水电学院学报(社会科学版)》2003,19(3):111-112
文章简要阐述了反馈信息,论述了作文工作研究的意义及在作文写作中有效的信息反馈形式,提出了增强写作能力的可行措施。 相似文献
25.
姜春林 《辽宁工程技术大学学报(社会科学版)》2007,9(6):612-614
针对知识经济的发展对大学提出的挑战,指出大学知识管理的重要性。提出大学知识能力是大学核心竞争力的理念。根据大学知识能力的内涵,初步阐释了构建大学知识能力测度指标体系主要由知识的生产能力、知识传播能力和知识应用能力三个一级指标构成的思路。 相似文献
26.
先进制造业基本特征刍议 总被引:1,自引:0,他引:1
本文结合当今先进制造业已具备的几个基本特征分析了我国制造业发展中存在的一些问题 ,并对如何解决这些问题提出了自己的观点与见解 相似文献
27.
罗春雁 《西华师范大学学报(自然科学版)》2004,(6):96-99
语言与文化相互依赖密不可分,语言学习离不开文化积累。本文从文化、语言、交际的内涵以及三者的关系为出发点,阐述了中西文化体现在语言运用上的差异,提出了将文化融于口语教学中的必要性和具体的实施方法。 相似文献
28.
黄立新 《辽宁工学院学报(社会科学版)》2003,5(6):93-94
本文从道德教育、文化传播、知识传授和能力培养等四个方面论述了在英语教学中教师的主导作用,阐述了英语教学中教师主导作用的重要性。 相似文献
29.
陈光田 《集美大学学报(哲学社会科学版)》2006,9(4):63-67
汉印中的吉语格言印如同先秦时期的吉语格言古玺一样,并不具备信物的功能,其内容往往都是一些以祈福为目的的吉祥语词或修身的箴言。对所能见到的汉代吉语格言印内容进行比较整理和分类,并结合传世文献对其所反映出的汉代人们祈福与修身的思想进行分析和探讨。 相似文献
30.
精读课是英语专业学生的一门主修课.精读教师的素质对教学质量以及大学生素质的培养起着关键性的作用.本文从精度课角度简单分析了高校英语教师应具备的素质--能力素质和思想道德素质. 相似文献