提高我国文化软实力应该处理好的几大关系

文化软实力是国家综合实力和国际竞争力的重要组成部分。提高我国文化软实力必须处理好核心价值体系与多样化社会思潮之间、文化事业与文化产业之间、文化继承与文化创新之间、社会效益与经济效益之间、深化文化体制改革与加快文化发展之间的关系。     

新时期"两课"教师素质提高浅议

在高校“两课”教师素质如何 ,事关高校思想政治教育的成败。必须深入研究新时期对“两课”教师素质所提出的新要求 ,不断探索提高“两课”教师素质的有效途径 ,搞好“两课”教学     

高校深化实验教学与实验室改革的对策研究

高校实验室是培养创新人才的摇篮。要针对实验教学认识不充分,实验教学内容陈旧,经费投入不足等问题,重视和提高对实验教学改革和认识,注重和完善实验教学保障体系的建设,加强和提高实验教师队伍整体水平,合理整合资源,统筹科学规划,推动和促进实验室信息化建设。     

基于遗传算法的多模式资源受限项目调度问题

针对多模式资源受限项目调度问题,采用问题任务链表和模式链表的双链表结构的编码方式、串行调度生成方案的解码方式对传统遗传算法进行改进,并通过交叉、变异、选择等算子进行全局性概率搜索确定较优方案。针对PSPLIB中的基准问题对该算法进行验证,证明该算法的有效性。     

如何培养和提高高校学生的音乐鉴赏能力

对当今高校学生而言,音乐鉴赏能力的培养非常重要。音乐鉴赏能力的提高有利于学生德智体美全面发展,使之成为复合型、高素质的国家栋梁之才,从而提高全民的整体素质。而高校学生的音乐鉴赏能力的培养、提高的主要途径是让学生对音乐感兴趣,掌握相关音乐理论,鼓励他们积极参加相关的文化活动,汲取当今流行音乐的精华、接受教育,开阔视野,更多地了解世界其他国家的优秀作品,树立正确的多元文化价值观。     

大学生科技创新能力模糊综合评价模型研究

以在校大学生科技创新体系为研究对象,分析了在校大学生团体科技创新能力的两层次评价指标体系,确定了各评价指标的权重及模糊评语集,利用模糊综合评价方法对大学生科技创新体系的创新能力进行了模糊评价。其意义在于能有效评价一个科技创新体系,找出创新体系的薄弱环节,以便有针对性的对其改进。     

高等教育综合改革与高教强省建设——“2011建设高教强省：综合改革”学术研讨会综述

提高质量：高等教育综合改革之核心任务;全局性与综合性：高等教育综合改革之途径选择;文化改造：高等教育综合改革之国际化;分类发展：高等教育综合改革之特色办学;大学章程：高等教育综合改革之内部治理;创新人才：高等教育综合改革之人才培养模式。这是＂2011建设高教强省：综合改革＂学术研讨会关注的六大问题。     

提高思想政治教育实效性的对策分析

高校思想政治教育的实效性不高引起了诸多反思。为此,有必要提高社会风尚,教育者要身体力行,加强教育内容的真理性和意义性建设,尊重受教育者之间的思想状况的差异性,提高思想政治教育课的地位,丰富大学生校园活动。     

活化课堂的技巧举隅

如何激活课堂气氛、提高学生学习英语的兴趣是许多老师在不断探索的一个问题。本文从创设信息沟、提开放式的问题、活化和补充教学内容的三个方面介绍了活化课堂的三个技巧。     

加强和改进学生党建工作之管见

切实加强和改进在高等学校学生中发展党员工作,加强和改进学生基层党组织建设,是新形势、新任务对高等学校党建工作提出的新要求。我们必须站在培养社会主义建设者和接班人的战略高度,加大发展工作力度,提高发展工作质量,健全发展工作制度,把学生党员发展工作真正落到实处,实现学生党员培养和发展工作的新进展,开展高等学校学生党建工作的新局面。