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91.
This paper establishes the principles that should govern the welfare and inequality analysis of heterogeneous income distributions. Two basic criteria – the equity preference condition and the compensation principle – are shown to be fundamentally incompatible. The paper favours the latter, thereby vindicating the traditional method of dealing with heterogeneous samples. However, inequality and welfare comparisons will usually be well defined only if equivalent incomes are obtained using constant scale factors; and researchers will need to distinguish clearly between inequality of nominal incomes and inequality of living standards. Furthermore, household observations must always be weighted according to family size.  相似文献   
92.
This paper uses a contingent value survey in a Rocky Mountain city to measure the national income accounting value of leisure activities. Such direct measurement avoids shortcomings of the previously used labor value approach and individually values various types of leisure, e.g., napping and socializing. The results of the study indicate promise for this measurement approach but also raise some issues that require further research. Included are suggestions for overcoming problems discovered with this method and for future research.The authors wish to thank two anonymous referees of this journal who provided insightful comments and suggestions which improved the paper significantly.  相似文献   
93.
Zusammenfassung: In dieser Studie wird ein Konzept zur Kumulation von laufenden Haushaltsbudgetbefragungen im Rahmen des Projektes Amtliche Statistik und sozioökonomische Fragestellungen entwickelt und zur Diskussion gestellt. Dafür werden die theoretischen Grundlagen und Bausteine gelegt und die zentrale Aufgabe einer strukturellen demographischen Gewichtung mit einem Hochrechnungs–/Kalibrierungsansatz auf informationstheoretischer Basis gelöst.Vor dem Hintergrund der Wirtschaftsrechnungen des Statistischen Bundesamtes (Lfd. Wirtschaftsrechnungen und EVS) wird darauf aufbauend ein konkretes Konzept für die Kumulation von jährlichen Haushaltsbudgetbefragungen vorgeschlagen. Damit kann das Ziel einer Kumulation von Querschnitten mit einer umfassenderen Kumulationsstichprobe für tief gegliederte Analysen erreicht werden. Folgen sollen die Simulationsrechnungen zur Evaluation des Konzepts.
Summary: In this study a concept for cumulating periodic household surveys within the frame of the project Official Statistics and Socio–Economic Questions is developed and asks for discussion. We develop the theoretical background and solve the central task of a structural demographic weighting/calibration based on an information theoretical approach.Based on the household budget surveys of the Federal Statistical Office (Periodic Household Budget Surveys and Income and Consumption Sample (EVS)) a practical concept is proposed to cumulate yearly household surveys. This allows a cumulation of cross–sections by a comprehensive cumulated sample for deeply structured analyses. In a following study this concept shall be evaluated.
  相似文献   
94.
在高州农民人均纯收入结构中,来自劳务报酬收入比重呈现上升的趋势,并超过农业经营收入。农民人均收入各个组成部分增长存在较大的差异,其根本原因是三次产业劳动生产率的不同。  相似文献   
95.
党的十六大是我们党在新世纪召开的第一次代表大会,是为实施社会主义现代化建设第三步战略目标、全面建设小康社会的重要会议。它全面地深化和发展了邓小平理论。突出表现在:把“三个代表”作为党的指导思想写入党章,把“与时俱进”纳入党的思想路线,深刻阐释“全面建设小康社会”的内含、“扩大中等收入者比重”、保护“合法的非劳动收入”等等。本文对此予以论证。  相似文献   
96.
通过对1997年至2000年我国连续4年农民收入下降原因的深入分析,提出增加农民收入的一些措施,认为增加农民收入需要大力推进农业结构的战略性调整,强化实施"科教兴农"发展战略,切实减轻农民负担,合理转移农村剩余劳动力,着力实现农业信息化以及加大对农业的支持、保护力度。  相似文献   
97.
尽快让农民富裕起来是朱德始终思考的一个大问题。特别是建国以来,他围绕这个问题发表了一系列的谈话,形成了一个完整的思想体系。21世纪,在我们全面贯彻实施江泽民总书记提出的三大历史任务和"新三步走"发展战略的关键之际,重温朱德农民富裕的重要思想和其为实现农民富裕而提出的具体途径,对于我们切实解决新世纪农村存在的问题,解决农民富裕的问题,具有颇为重要的现实指导意义。  相似文献   
98.
浅析农民增收的科技创新机制   总被引:2,自引:0,他引:2  
文章通过对农业科技进步贡献率的逐年增加与农民人均收入增收率的逐年减少的不正常现象的分析,充分肯定依靠科技创新发展农村经济、建设现代化农业和增加农民收入,是解决"三农问题"的重要举措,指出为"农民增收"而实施科技创新的专项研究的重要性,以及为农民增收实施科技创新必须注意的几个问题。  相似文献   
99.
人力资本影响农民收入增长机制探讨及验证   总被引:6,自引:0,他引:6  
农民收入问题是三农的根本问题。本文从人力资本的角度分析了增加人力资本投资对促进农民收入增长的途径和机制 ,在此基础上 ,通过实证分析进行验证 ,并得出最终结论 :增加农村人力资本投资 ,提高农民素质 ,增加农民就业竞争力 ,推进农村劳动力转移 ,增加非农收入 ,从而提高农民收入。  相似文献   
100.
我国社会阶层构成变化和收入差距的扩大,对教育机会均等形成挑战,经济因素引发各阶层教育理念、价值判断和行为的差异,形成教育起点、参与教育过程、学业成功机会不均等。将经济学的利益获得原则和能力支付原则引入教育机制,有利于教育机会均等的过程性发展。  相似文献   
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