浅议商业信函写作中的五个“C”

在当今通信技术高度发达的商业社会中,书信仍不失为人们在商务活动中沟通信息、联络工作、商讨业务的重要手段之一。从五个方面论述了为了写好商业信函,一定要注意五个“C”,即Courtesy(礼貌)、c lear-ness(清楚)、conc iseness(简洁)completeness(完整)、correctness(正确)。为了做到这五个方面,就应该经常练习。     

“她们自己的文学”——当代澳大利亚妇女小说发展述评

20世纪的最后30年是澳大利亚妇女文学创作的一个辉煌时期,尤其在小说领域,群星闪耀,佳作纷呈,真正撑起了当代澳大利亚文学的“半边天”。“离经叛道”的海伦.加纳、以描写弱小人物命运见长的阿斯特利、一心关注女性世界的马斯特斯与安德森、具有强烈女权主义意识的格伦维尔以及融现代主义与后现代、实验手法与一体的伊丽莎白.乔莉,以其各自的特色,堪为其中杰出的代表。     

词汇衔接与写作教学

衔接是组篇成章的重要手段之一,实义词汇的衔接对语篇的连贯起决定性作用.然而在英语写作教学中没有得到重视.本文首先介绍词汇衔接的分类即同/反义词、上/下义词、相关词、语篇结构词,然后就如何指导学生有意识地利用这种手段以提高其写作能力和作文质量提出一些看法.     

八代诗歌分布情形与发展态势的定量分析

八代诗人的知名度除与创作质量等因素有关外,在一定程度、范围内,确与其创作数量呈正比例关系;多产诗人在某种意义上几乎可以直接视之为知名诗人,中产层诗人约一半以上可以进入知名者行列,而低产层只有1/3的作者受到关注。     

略论贬谪对唐代文士创作的影响

唐代文士在贬谪时期创作了大量表现贬谪生活与感情的文学作品。作者的贬谪遭遇 ,对其创作的影响极为显著 ,使作品在反映生活的广度与深度方面拓展、深化。贬谪文学在内容、主题方面有着鲜明的特色 :多是抒发被贬的委屈不平、牢骚不满 ,乃至愤慨之情。思念故国亲友、期望召回京城等 ,也是其特色的一个侧面     

主位推进与英语写作教学

主位述位理论通过对语篇中句子主位、述位的划分与分析,揭示篇章的构成规律。主位推进模式是实现语篇衔接与连贯的重要手段。介绍了功能语法中的主述位理论,通过一些实例分析,探讨了主位推进模式在语篇衔接中的作用以及在英语写作教学中的实践与应用。     

古代应用文的语体风格

以明确性、简洁性、规范性为特征的应用文语体在我国已有三千多年的历史,形成了独特的语体风格。古代应用语体可分为“专用公文语体”和“一般应用语体”.它们具有不同的语言特点。     

浅谈大学英语写作

学生写作能力差 ,是目前大学英语教学中一个非常突出的问题。为提高大学生的英语交际能力 ,其中包括写作能力 ,适应社会发展的需要 ,有必要探讨学生写作能力差的原因及提高写作能力的教学方法。     

编写结合相辅相成--学术编辑写作论

学术编辑从事写作有着重要的意义.其写作的范围主要包括本专业专题研究综述、编辑学论文、专业论文、交叉和边缘学科论文、编辑立言、书刊评论等.学术编辑写作应以编为主,兼顾写作.既把写作作为考察编辑人员工作业绩、业务水平的一个重要方面,又要防止衡量编辑人员的成就离开编辑坐标,参照作家、学者的标准.     

诗歌:扬起语言的锐利弯刀

语言是诗歌的艺术符号。它首先通过语词的"裂变"带来一个诗意的审美空间,再指引读者在感受语言之美的同时,体会到更多层面更蕴藉丰富的超语言之美。然而,语言始终是走进诗歌的唯一途径。本文以诗歌语言为基点,从诗写作和诗阅读两个方面,展开对诗歌语言的探讨。