加强课堂教学质量监控 提高教学质量

加强课堂教学质量监控是提高学校教学质量的重要保证。端正对教学质量监控的认识 ,对其体系组成、工作方法进行研究探索 ,全面推进学生素质教育 ,培养新型人才 ,推动学校教学改革 ,提高教学质量效益有着重要的意义。     

全面发展呼唤文化素质教育

加强文化素质教育是世界教育的大趋势,当前我国大学生文化素质状况,尤其是理工大学生的人文素质状况不容乐观,造成的原因是多方面的。必须采取有效措施,努力提高大学生文化素质。     

素质拓展探索——建立数学教学新模式

本文简述建立数学教学新模式的必要性;论述了知识、能力、品质、方法之间的辨证关 系;提出了“知识、能力、品质”相结合的教学模式和一定的方法。     

企业生态质量控制评价指标体系研究

生态质量管理理念的产生是可持续发展理论向质量管理理论渗透的结果。在介绍生态质量管理理念产生的基础上,提出从环境、顾客生态满意度、职业安全健康和企业生存能力四个方面评价企业的生态质量管理,并设计了相应的指标体系。     

加强管理提高毕业设计(论文)质量

为提高学生毕业设计 (论文 )质量 ,在管理方面采取了一系列措施 :完善管理制度 ,注重质量控制 ,重视选题质量 ,加强教师指导 ,严格答辩要求 ,科学评定成绩 ,评选优秀设计 (论文 )。     

农业劳动力的异质性:乡城人口流动理论不应忽视的因素

在农业总劳动力仍然存在过剩情况下,劳动力的流出导致农业总产出水平下降是传统乡城人口流动理论的悖论.这一悖论的形成,是传统乡城人口流动理论忽视了农业劳动力异质性的结果.正是因为劳动力的异质性,导致在城市筛选过程中,农业优质劳动力的流出使农业劳动力整体素质降低,从而使农业总产出水平不断降低.这对城乡产生双重影响,特别是影响传统农业的改造.     

21世纪高校图书馆的读者服务

本文从职业道德、业务素质、服务方式三个方面讨论高校图书馆的读者服务工作。提出了如何加强职业道德建设，提高图书馆员业务素质，更新信息服务方式。     

河南农业经济结构调整对农业劳动力的挑战

河南是农业大省,要使河南农业进一步发展,农民收入进一步增加,河南农业经济必须进行结构调整。农业经济结构调整的主体是农业劳动力,而农业劳动力素质,特别是农业劳动力文化素质的高低则成为河南农业经济结构调整的关键。文中重点分析了河南省农业劳动力文化素质的现状及与农业经济结构调整要求的差距,最后提出了提高河南省农业劳动力文化素质的对策。     

高校中层管理者的素质要求及知识构架思考

创新是现代大学可持续发展的不竭动力。大学管理人员的素质决定着高校的未来。提高大学管理人员的素质,尤其是中层管理人员的素质刻不容缓。高校中层管理者应充分领悟学校的办学理念和高校精神,增强责任感和使命感;坚持终身学习,掌握必要的管理知识,提高管理能力和管理技巧,具有团队精神,善于与人沟通,提高协调和沟通能力,在实践中勇于开拓创新。     

加强地质专业实践教学全面提高学生综合素质

文章围绕地质工程专业实践教学的特点、内容安排、质量保证等方面内容,提出了加强地质工程专业实践教学的途径,强调学生的实习内容要与生产实际相结合,实习工作要精心组织,严格考核,重视思想政治工作和学生实习期间的文化生活,努力提高学生的综合素质。