和而不同:管理学者争鸣与反思的价值贡献

通过回顾《管理学报》近3年争鸣与反思的系列文章,总结了这些争鸣与反思的价值贡献,同时在这些价值贡献的基础上进一步提出了本文的观点,包括:1直面中国管理实践,不仅仅是一种理念,更是一种行动;2讨论现有管理理论,不仅仅是批判,更要做到发展;3发展中国管理学,做好对中国优秀企业的评价是必要前提;4管理研究方式没有高低对错,关键在于能否让成果更加贴近实践。     

文学接受与传播中的“《白鹿原》热”探析

《白鹿原》是广受读者和评论家热捧的小说。探讨其背后的深层原因、民族历史与文化的深刻反思是该书的新突破,文学叙事理念的回归使其具有阅读吸引力,中西方文化思潮相交融的背景使其具有较高的艺术品味和审美价值;出版体制的变革、文学消费观念的变化,文学商业化突出,使具有雅俗共赏特点的《白鹿原》获得读者共鸣。茅盾文学奖等奖项的获得、文学评论家的好评、现代传媒的介入也起到了推波助澜的作用,以上综合因素是《白鹿原》20年来经久不衰的重要因素。     

高校校有企业改革思考

高校校有企业亟待改革 ,文章以党的十五大精神为指导 ,从校企改革的实际出发 ,对校企面临的问题、思想观念、改革的思路以及校企改革中应采取的措施等方面的问题进行了论述 ,旨在进一步推进校有企业改革的深入发展     

中国加入WTO后民俗学学科建设的思考

中国加入世贸组织后 ,国内经济出现新的景观 ,然而由此引起的中西方文化的冲突 ,也无疑给我国民俗学学科建设造成一定的干扰。作为民俗学工作者应该正确认识“文化全球化”的趋势 ,强化民俗学本土化观念 ,抢救民族民间活态文化 ,重视本学科的应用研究 ,建立具有中华民族特色的民俗学学科体系     

关于供销社参与农业产业化建设的思考

供销社作为传统的农民服务组织,在为"三农"服务中做出了巨大贡献,在市场经济时期、在我国即将加入WTO时,供销社又将如何参与好农业产业化建设、使供销社能随着农业产业化的发展而发展.本文作者就供销社如何参与好农业产业化建设提出了自己的见解.     

培养新型农民的路径思考

培养新型农民是社会主义新农村建设的首要环节和根本问题,如何培养新型农民自然成为“农”字一号的大课题。本文立足于这个前提,对培养新型农民的六条路径进行了思考。     

新建本科院校发展策略思考

在高等教育管理体制改革中，新建本科院校必须确立以发展本科教育为主，以教学为中心的指导思想，确立应用性本科教育的科学定位和以教学改革为核心，人才培养为目标的发展方向。同时使学校的各级管理干部成为懂教育、有思想的治教治校专家。     

独立学院以信息化促进教育现代化的相关思考

独立学院是具有中国特色的、富有群众首创精神的新型办学模式。但如同任何新生事物一样，独立学院的发展是一个逐步完善和成熟的过程，在其发展初期不可避免会出现一些困难、问题和矛盾。正确认识和总结这些问题和矛盾，对于促进独立学院乃至整个高等教育进一步的健康发展具有极为重要的现实意义。在现代信息化校园中，利用信息技术手段提高高等教育机构的运行效率，已成为高校信息化教育新的教学模式。由此，独立学院要实现信息现代化应建立良好的学校管理系统；建立良好的课堂教学系统；实施三个覆盖率。     

刑事诉讼目的理论反思

刑事诉讼目的在刑事程序中居于核心地位。我国对刑事诉讼目的进行了一定的研究并形成了几种不同的学说,但都存在一定的缺陷。本文在评析我国主要刑事诉讼目的理论的基础上,提出"解决纠纷"的刑事诉讼目的理论,并从三个方面对此进行了论证。最后论述了以解决纠纷为目的的刑事诉讼目的理论对我国的诉讼价值理念、诉讼构造以及具体制度设计等方面产生的影响。     

"中国哲学"和"Philosophy"

随着众多学者对中国哲学研究现状不满足感的日益增长 ,试图改善它的期望也变得越来越强烈了。这也就为我们提出了一个在通常情况下往往不会去考虑的问题 ,即重新认识我们所从事的中国哲学研究这项工作“自身”的性质 ,反省和检讨我们对它所采取的各种研究方式及其有效性。我们之所以愿意参与到这项反思工作之中 ,是因为我们也感到困惑和不安 ,并渴望找到一种新的重大途径和方式。不管问题是以什么尖锐的形式提出 ,甚至是让中国哲学经受一次被审问的严峻考验 ,但我们确实需要触及问题的要害 ,并最终使中国哲学获得新生。正是基于这种意图和目的 ,在姜广辉等先生的筹划下 ,2 0 0 3年 11月 ,由中国社会科学院主办 ,清华大学思想文化研究所、西北大学思想文化研究所、湖南大学岳麓书院、江西上饶师范学院朱子学研究所等单位协办 ,在北京召开了“纪念侯外庐百年诞辰暨中国思想史学术研讨会” ,学者们围绕作为会议主题之一的中国哲学的困境和正当性展开了热烈的讨论 ,提出了许多积极的建设性意见和见解。这里发表的一组文章 ,就是其中的一部分 ,希望能引起大家进一步的关注 ,并参与到对这一问题的讨论中来。