高绩效团队的心态建设

在激烈的市场竞争与组织变革中，越来越多的企业领导者认识到,团队协作是管理的核心要素之一。纵观GE、IBM和沃尔玛等世界顶级企业的发展史，我们不难发现，高绩效团队在企业高速、健康的运行中发挥着十分重要的作用。那么，制约团队绩效差异的因素是什么?以往的研究者认为，高绩效团队的创造力和生产力取决于它拥有较高的     

中国企业家素质的转型与提升

在中国加入WTO和经济全球化的今天 ,随着传统企业制度向现代企业制度的过渡 ,企业家素质面临如下转型和提升 :从工匠型转向通才型 ,从操作型转向战略型 ,从经验型转向科学型 ,从感觉型转向理智型 ,从官僚型转向魅力型 ,从少信转向诚信。这是中国企业家职业化塑造的必由之路 ,也是社会经济环境对中国企业家的要求和期待     

管理心态的初步研究及其思考

管理心态是个体在人际交互作用活动中对待自我和他人的认知与情感结构。作为管理者素质的重要组成部分,个体心态是制约其管理绩效的根本性因素之一。本文在一项初步调研的基础上,分析了管理心态的表现特点,并提出了相关的调控策略。     

高层管理者A型性格、社会支持对其幸福感的影响

本研究对全国21个省市的303名高层管理者进行了调查。结果显示,A型性格对幸福感的主效应显著;社会支持对幸福感的主效应非常显著,不同类型的社会支持对各幸福因子的效应各不相同;主观支持和客观支持对“生活满意度”存在着显著的直接影响,但主观支持的影响相对更大;支持利用、主观支持和A型性格对“总体情感”具有显著的直接影响,但“支持利用”的影响相对最为显著。     

家庭心理需求及其对家庭幸福的影响——基于1 139个家庭的研究证据

为考察中国家庭的心理需求,对1 139个家庭的样本进行了问卷调查。结果发现:中国家庭的心理需求具有明显的层次差异,从低级到高级的顺序分别是存续、安康、和睦、荣耀和兴旺。此外,主导需求层次处于低端的家庭,低级需求的满足对家庭幸福感具有显著影响;主导需求层次位于高端的家庭,高级需求的满足对家庭幸福感具有显著影响。这种基于中国文化背景下的家庭需求层次理论对建设中国幸福家庭具有独特的意义。基于这一理论,中国的幸福型家庭建设应围绕多个方面展开:在各级政府的评价体系中引入民众幸福;倡导基于责任的婚恋关系;大中小学尝试开展幸福课程计划等。     

高层管理者的工作压力、社会支持及二者关系研究

本研究编制了“经理人工作压力源”量表,并以此对全国21个省的303名高层管理者进行了调查。结果表明,该量表具有良好的信度和效度;高层管理者各类工作压力总体上均处于“轻度”和“中度”之间,位居前两位的是“企业发展”和“下属滞后”;高层管理者的社会支持系统呈现出“支持系统良好,但利用程度较低”的特点;年龄、学历、所有制性质对工作压力和社会支持均有显著的主效应,民营企业、低学历者、中青年高层管理者是工作压力最大的亚群体;“支持利用”能够显著缓解各类工作压力,它和主观支持均对工作压力有显著的直接效应,而组织支持和客观支持则对工作压力仅具有间接效应。     

大学生压力与应对方式特点的实证研究

为了考察大学生压力与应对方式的特点,作者采用自编的“大学生压力源问卷”及卡佛(C.S.Carver)等人编制的“应对方式”问卷,将横断与纵向研究相结合,对660名大学生进行了测查。结果发现,四年中,大学生的压力和应对方式总体上发生了显著变化:大二和大四的压力大于大一和大三;情绪宣泄、停滞放弃和求助宗教三种应对方式年级差异显著。独生与非独生子女之间、男女大学生之间总体压力和应对方式上均存在显著差异。     

反生产行为的理论述评

反生产行为,与组织公民行为一样,都是周边绩效两大组成部分之一。反生产行为研究中存在的突出问题之一是零散、缺乏系统性,其重要原因在于缺少具有指导意义的理论。本文对反生产行为现有的理论进行了系统梳理:对经典的"挫折—攻击"理论和近来的"压力源—情绪"模型等五个理论进行了述评。最后,本文对反生产行为理论的未来发展提出了若干建议。     

大学生应对方式的发展特点及其对心理健康的影响

深入考察大学生应对方式的发展特点及其对心理健康的影响, 以期为大学生心理健康教育提供实证依据和理论指导;采用横断研究与纵向研究相结合的方式, 对660名大学生进行了问卷研究。结果发现:各年级大学生位居前3名的应对方式均为“筹划行动”、“接受”与“主动克制”;4年中, 大学生的应对方式发生了显著变化(F=2.498, P=0.000), 但并未随着年级的升高而变积极;“情绪宣泄”和“求助宗教”对大学生心理健康的各项指标均具显著的消极影响, “停滞放弃”则对人际敏感性、抑郁和总体心理健康状况具有显著消极影响(P值均小于0.05)。大学生的不良应对方式值得关注, 应根据不同年级特点开展心理健康教育。     

管理者授权行为的心理学分析

管理者的期望作为一种重要的心理因素 ,在管理实践中具有不容忽视的作用。本文阐述了管理者期望在组织行为领域中的意义 ,从心理诊断学角度提出了诊断期望水平的维度 ,最后提出了干预管理者期望的方法和思路