论高等学校学风、教风和考风的建设

学风、教风、考风是一个学校全体师生员工在追求共同目标时长期努力而形成并反过来影响自身言行的一种有特色的、具有典型意义的学校风格,是学校全体成员的精神面貌、思想作风的外在表现。学风建设是提高教学质量的基础,教风建设是改善学风的有力支柱,是提高教学质量的关键,考风建设与学风、教风建设不可分割,是提高教学质量的重要保证。学风、教风、考风三者相辅相成,共同构成学校确保教学质量,培养合格人才的保障体系。     

高等学校创建网络化研究生党支部思考

随着网络信息时代的到来和高等教育改革的深入,高等学校学生党建工作面临新的机遇和挑战。尤其是研究生教育的个性化、多样化以及实验、实习地点分散等特点给研究生党员的管理带来一定困难。网络化研究生党支部,是指依靠网络平台优势创新研究生党支部党建形式,把网络的时效性、高互动性、跨区域性等优点融入研究生党支部的党建工作,使党建工作形成全新的载体和形式。创建网络化研究生党支部是信息化社会对高等学校党建工作提出的新要求。     

保证本科毕业论文（设计）质量的探索与思考

毕业论文(设计)在本科教学体系中占有十分重要的位置,是本科生培养计划中的一个重要环节,也是衡量学校教学质量的重要指标.作者从毕业论文(设计)工作的特点出发,阐述了毕业论文(设计)工作中存在论文选题不当、学生写作基本功不扎实和毕业论文(设计)不够规范等问题,分析了这些问题存在的原因,总结了沈阳农业大学为提高本科毕业论文(设计)质量采取的对策,加强毕业论文(设计)的全程管理,加大对毕业论文(设计)选题的指导力度,建立有效的奖罚机制,建立健全毕业论文(设计)管理规章制度,深化人才培养模式,融毕业论文(设计)于人才培养全过程.     

高等学校教学质量监控系统及其运行机制的研究

高等教育规模的迅速扩大,要求高等学校必须建立有效的内部教学质量监控系统。作者结合高等学校工作实际论述了有效的教学质量监控系统必须以科学的理论研究为基础,明确教学管理工作流程,构建教学质量监控系统结构,建立合理的监控组织并完善配套制度与办法,建立层级结合、上下贯通的质量监控机制,从而形成全员参与、全程管理的教学质量监控系统。     

农业院校多媒体教学深层次发展的思考

根据农业院校多媒体教学的特点和存在的问题,作者论述了要解决多媒体教学发展的误区:必须加强教师的现代教育技术 基本理论知识和教学设计理论与方法的培训工作。     

构建高等学校研究生廉洁教育长效机制

构建研究生廉洁教育长效机制可以规范研究生正确处理权力与利益关系,提升研究生培养质量,还可以建立和完善思想政治教育管理体系,进而为建设和谐社会作出贡献.研究生廉洁教育存在重视度和认知度偏低、针对性和实效性欠缺等问题.因此,要通过健全研究生教育管理规章制度、强化导师育人功能、弘扬独特校园文化、丰富教育内容和形式等途径,将廉洁教育融入研究生日常教育管理,提高研究生廉洁教育实效性.     

高校研究生思想政治教育实效性创新研究与实践——以沈阳高校研究生为例

从全面提高驻沈高校研究生思想政治教育有效性目的出发,通过调研8所高校研究生的思想状态、生活和学习状况等现状,分析沈阳高校研究生的教育特点,提出创新研究生成长成才平台,从内在上,激发研究生自我完善的热情和积极性,从外在上,加强学校内部管理,建设和弘扬特色校园文化,同时加强高校之间的合作和交流,全方位提高沈阳高校研究生思想政治教育实效性。     

沈阳农业大学贫困硕士研究生调查与分析

随着高等学校研究生招生规模的不断扩大,在校贫困研究生的数量也随之增加。沈阳农业大学研究生招生数量基本保持在800人左右,每年贫困生认定比例在24%左右。为进一步了解贫困生现状,采用问卷调查的形式,对沈阳农业大学2009级和2010级的在校贫困硕士研究生做了调查。通过调查分析可知,大部分贫困硕士研究生选择读研深造是为了谋求更满意的工作;认为在研究生学习阶段找兼职工作很有必要性,并用兼职工作来维持个人日常开销;普遍感到就业压力很大,对个人的职业定位和发展目标缺乏明确的规划。针对这些情况,应积极完善现有贫困研究生资助体系,减轻生活和经济压力;深入了解贫困硕士研究生思想动态,帮助树立正确的贫困观;开展职业生涯辅导课程,增强贫困硕士研究生的就业信心;综合利用研究生品牌项目和活动,提高贫困硕士研究生学习能力和心理素质。     

构建研究生思想政治教育“三全育人”模式

摘要：“三全育人”模式是指以全员、全方位、全过程育人为指导,全面、系统、整体构建的育人体系。“三全育人”模式的构建有利于从系统和整体的角度解决研究生思想政治教育中存在的问题。构建研究生思想政治教育“三全育人”模式即专、兼职结合构建全员育人模式;点面交叉构建全方位育人模式;运用思想政治教育的隐性功能渗透到研究生生活之中,构建全过程育人模式,使研究生思想政治教育立体而完整。沈阳农业大学的实践证明“三全育人”模式能够使思想政治工作中零散的实践经验得到系统地总结与提炼,丰富思想政治教育途径,将教育点滴渗透到研究生的学习生活中,提高研究生的综合素质。     

研究生社会主义核心价值观教育有效途径

有效开展研究生社会主义核心价值观教育事关研究生培养质量,符合国家和社会发展的趋势和要求,有利于推动社会文明进步.当前研究生社会主义核心价值观教育缺乏科学有效的理论指导,而且实践教育没有突出研究生群体的特殊性,缺乏完整系统的教育体系.为此,可通过改革思想政治理论课教学、树立典型、加强导师引导和社会实践等途径,最大限度地提高研究生社会主义核心价值观教育的有效性.