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101.
卢盼 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(6):0162-0162
合作学习作为常见的教学方法,需要我们积极地规避传统教学当中的一些短板,能够认识到其对于教学效果的改善作用,从而能够主动将精力附注其中。这对于教师的责任心、耐心以及教学经验都有一定的考验,更需要学校对生物的教学改革给予重视,能够提供各类支持。 相似文献
102.
常艳红 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0040-0040
我国的传统文化具有悠久的历史渊源,饱含丰富的知识营养,但是随着信息科技的发达,良莠不齐的网络文化飞速发展,使得优秀的传统文化的宣传和传承受到了一定程度的冲击。文章主要分析中职语文教学中渗透传统文化教育的重要意义,并研究具体的渗透策略,从而为中职语文教学质量的提升和我国传统文化的传承起到积极促进作用,提高中职学生的语文知识素养。 相似文献
103.
104.
陈启雪 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(8):0187-0187
小学生在长久的压力之下进行学习,不仅会影响到小学生的学习质量,还会影响到小学生的心理素质的发展。教师和家长在教学的过程中不能够仅仅关注小学生的学习,要注重小学生的心理成长,为小学生的学习营造一个快乐氛围。快乐教育理念与传统的教学方式有所不同,它主要是从学生的需求方面进行考虑的,针对小学生的知识和心理需求,为小学生制定合适的教学策略。 相似文献
105.
曹阳 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(12):0111-0112
摘要:《普通高中物理课程标准》的实施以及在教学的落实,对物理教与学提出了全新的要求,教师只有深入新课改和大纲要求,做到应教尽教,才能保证学生的有效学习。基于此,文章以高中物理为研究对象,提出了思维可视化的教学观点,首先简述了思维可视化,其次探究了开展思维可视化教学的必要性以及教学价值,最后结合实际物理案例探讨了思维可视化在高中物理教学的应用,期望在有效策略的指导下降低学生的物理学习难度,并有效提升高中生的物理学习效果。 相似文献
106.
张媛 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(4):0140-0140
目前的教学改革的中心主题是培养学生各方面的综合能力,因此,参与课程改革的教师面临着新的挑战、新的教学模式和新的教学改革。课堂教学艺术就是向学生们展示新的、娱乐性的和令人感兴趣的内容,为课堂提供一个创新的环境,使学生们能够在沉浸在美好课堂氛围过程中充分发展创新能力。 相似文献
107.
黄贵 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0087-0087
不同学生在性格特点,兴趣爱好等方面有所不同,所以他们对学习的态度也不同,这就使得部分学生的学习差异较大,难以跟上教师的教学进度,影响了教学的效率。对此,文章就差异化教学在初中数学教学中的应用展开探讨,以期能有效加强学生的学习效果,促进学生数学学习能力的发展。 相似文献
108.
通过对5位国家级教学名师的自述报告进行三级编码和主题凝练,研究发现国家级教学名师作为教师队伍的杰出代表,在其专业发展过程中养成了许多优秀品质。例如:教学方面注重实践、考虑周全,师德方面以德施教、追求卓越,科研方面以教带研、实现创新。国家级教学名师优秀品质的养成通常经历了漫长而曲折的过程,不仅需要精神与物质力量的共同推动,还需要家庭、学校和社会各环境要素的相互促进,以及社会取向养成方式和个人取向养成方式的互相配合。深入探究国家级教学名师的优秀品质及其养成之道,可以为教师专业发展提供借鉴与启示。 相似文献
109.