首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   77523篇
  免费   1335篇
  国内免费   308篇
管理学   8882篇
劳动科学   599篇
民族学   1241篇
人才学   3830篇
人口学   213篇
丛书文集   10126篇
理论方法论   2556篇
综合类   40571篇
社会学   10246篇
统计学   902篇
  2024年   168篇
  2023年   531篇
  2022年   528篇
  2021年   1119篇
  2020年   1234篇
  2019年   1103篇
  2018年   450篇
  2017年   1164篇
  2016年   1698篇
  2015年   2518篇
  2014年   5338篇
  2013年   5042篇
  2012年   5748篇
  2011年   6906篇
  2010年   6191篇
  2009年   7398篇
  2008年   6745篇
  2007年   4702篇
  2006年   3730篇
  2005年   3521篇
  2004年   2739篇
  2003年   2490篇
  2002年   2369篇
  2001年   2005篇
  2000年   1419篇
  1999年   781篇
  1998年   428篇
  1997年   338篇
  1996年   226篇
  1995年   153篇
  1994年   142篇
  1993年   79篇
  1992年   55篇
  1991年   37篇
  1990年   24篇
  1989年   28篇
  1988年   7篇
  1987年   4篇
  1986年   2篇
  1985年   3篇
  1984年   1篇
  1982年   1篇
  1980年   1篇
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 0 毫秒
101.
臧欢  李怡然  朱红权 《职业》2020,(9):61-62
电工电子技术课程是中职机电专业必修的一门专业核心课程,综合了电工学与电子学的专业理论知识和实践操作技能,实施过程多采用理实一体化教学,其学习评价方式不同于单一的理论课程。本文在传统课时作业的基础上提出一种新型的学生日常学习记录方式——学习周志,包括理论知识、实践技能、自我测评、学习心得四个模块,旨在帮助中职机电专业学生更系统、更完整地掌握所学知识,也为专业授课教师提供更有力的学业评价考核依据。  相似文献   
102.
《职业》2020,(10):16-16
“什么是新型冠状病毒?冠状病毒的前世今生又是什么?”2月17日,衡阳技师学院的学生们正在家通过网络平台观看学习新型冠状病毒防疫公开课。“认识新型冠状病毒,面对疫情科学防护”成为同学们网络在线学习的第一堂课。  相似文献   
103.
名家艺苑     
《中国民族博览》2020,(5):I0003-I0003
李兵,现任中国美术家协会理事,李兵极具个人风格的笔墨语言和以黑置白的独特表现手法是中国画写意精神的上乘境界。其作品广为海内外藏家和文博机构及中央国家机关有关部委等收藏,并多次在全国性展览中获奖。  相似文献   
104.
105.
106.
107.
108.
高锦媛 《生存》2020,(14):0031-0031
《国家职业教育改革实施方案》提出,要适应“互联网+职业教育”发展需求,运用大数据、人工智能等现代信息技术,构建以学习者为中心的教育生态。这对教师的综合素质、专业化水平和创新能力都提出了更高的要求。因此为适应新时代对中职专业人才培养的新要求,中职英语教师更应该充分利用信息化手段来创新中职英语教学模式。本文从中职英语写作教学出发,针对存在的困境,探索“互联网+职业教育”时代中职英语写作信息化教学的新模式,提出改进方法和思路,以期激发学生的学习动机,为中职英语教学提供启示和参考。  相似文献   
109.
杜长亮 《生存》2020,(9):0095-0096
高中生已经拥有了一定的语言表达能力,并且对语文学科有了清晰的认识,所以高中的教学就不再是将学生带入语文学科文化世界这么简单。这个阶段的语文教学目的是提高学生的语言表达素养,培养学生欣赏文章、阅读文章、创作文章的能力。我们需要多散发学生的思想,让学生学会自己思考问题,自己对文章提出疑问和见解,所以,教师可以在课堂上融入讨论式的教学方式,在课堂上给学生充分的自由。  相似文献   
110.
罗杨柳 《生存》2020,(3):0107-0108
语文综合性学习是初中语文教学中极其重要的一个部分。新课程改革后,要求从多方面学习积累语文知识。这种素养是一种良好的品质。初中阶段的学生在学习语文课程的时候,对课文中所蕴含的情感,以及作者所采用的写作方式还不是很理解,因此,需要教师采用恰当的方式来引导学习,使学生形成更优秀的综合素养。很多初中教师在实施语文综合性学习的过程中,暴露出的许多问题值得我们反思。我们必须追求课堂教学的语言美,提高学生的核心素养。  相似文献   
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号