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101.
102.
“思想政治学科教学论”课承载着培养中学德育教育人才的功能。融媒体时代,线上线下“融合交互”的混合式教学模式为当前课程教学改革提供了一种新的创变思路。本研究基于认知负荷理论的科学性与混合式教学模式的可行性,从该课程教学改革现实出发,探索出认知负荷原理助推所赋新的高校课程混合式教学模式的创新设计和实践应用,为师范院校师资类课程教学改革实践指明新路径,更好地进行思想政治教育师范专业人才培养。 相似文献
103.
陈竞 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》2007,29(1):89-94
日本的民间非营利组织在寻求居民·市民参与到社区建设的过程中时,除了向政府谋求一些必要的政策和活动资源之外,应进一步明确作为社会的志愿者组织等团体的社会功能,培养其密切联系社区,灵活应对处理各种实际问题和面对现状批判性的思考能力,从而重新构建居民为主体的互助型公共性社区. 相似文献
104.
哈迎飞 《福建论坛(人文社会科学版)》2007,3(12):40-45
用作人是"五四"时期为数不多的几个始终对法家思想保持高度警惕的思想家之一,但用作人的这一立场始终未受到学术界的重视.本文认为,用作人对法家暴力思想、三纲主张、法家化"酷儒"的揭露与批判,确实在一定程度上抓住了中国现代化之所以长期裹足不前的关键,值得后人重视,尤其是在认识争总结五四思想成果时,忽视用作人的思考是不明智的. 相似文献
105.
106.
今年早些时候,国际商业机器公司(International Business Machines Corp.)的一位经理凯特塔南特(Kate Riley Tennant)希望重新分配部分工程师的工作。但是,这些员工并不归她领导。她必须说服几千英里之外的同事决定此事。 相似文献
107.
108.
109.
110.
天津有一户居民,妻子下岗丈夫开出租车,生活窘迫。一次意外怀孕后妻子生下孩子,妻子对丈夫有怨气,从此以拒绝性生活惩罚丈夫,丈夫苦求无果,眼看要出轨,妻子想出“两全其美”的招数,与丈夫达成协议:丈夫如果每周交够足额的钱,就能在规定的时间与其同房。这样,一来可满足丈夫,二来激励丈夫拼命挣钱,为孩子的将来攒钱。 相似文献