多媒体网络环境下的英语自主合作学习探究

英语自主合作学习有利于学生主体地位的发挥，有利于促进英语的学习效果。多媒体网络技术的发展为英语自主合作学习提供了强有力的支撑和优越的发展条件。在多媒体网络环境下，通过对英语白主合作学习的实施与应用，简单地探究和讨论其中的问题，提出解决办法。     

论辅导员博客在新时期学生工作中的作用

博客是辅导员开展学生工作的有效方式之一。高校扩招,弹性学制与学分制,价值观和文化多元化的态势等教育对象与教育环境的变化是辅导员博客产生的原因。辅导员在实际工作中运用博客有利于把握学生思想动态,增进师生交流;有利于提高班级管理效率,增强思想政治教育的实效性;有利于同行之间交流学习,促进辅导员成长;有利于辅导员非权力性影响力的提升。辅导员博客要明确主题,把握博客更新速度;选择优势网站,加大博客宣传;丰富内容,提高博文质量;建立评估机制,发挥教育合力。     

改进军事院校初级指挥学员任职领导力培养方式的对策

所谓初级指挥学员领导力,就是在完成任务和运筹组织过程中,对目标、方向、激励机制及管理与战备动员和战斗力提升的总的驾驭能力和水平。美陆军把领导力要素浓缩为Be(成为)、Know(了解)、Do(行动)三个单     

"座谈会纪要"是否属于刑法司法解释问题探析

刑法学界对"座谈会纪要"是否属于司法解释表现形式问题的认识并不统一,主要有肯定与否定两种认识观点.由于两高解释性文件未有"座谈会纪要"形式,以及"座谈会纪要"不公开发布等原因,座谈会纪要"不应属于司法解释表现形式,但"座谈会纪要"可归入"规范性文件"范畴.     

解构主义理论视角下翻译的可译性与不可译性

从解构主义对文本终极意义否定的角度,针对文本是否存在＂终极意义＂,借鉴当代文化理论中的解构主义和解释学的一些理论,结合翻译研究中有关可译性与不可译性的研究结果,探讨翻译的可译性与不可译性,提出了翻译的可译性与不可译性是翻译活动中同时存在的一对矛盾体,是语言之间共性和个性的体现。可译性与不可译性的对立统一使得同一原作会出现多种不同的译本,从而给文学翻译研究工作者提供一个看待翻译的可译性与不可译性的新的视角。     

神龙初文人之贬与初唐士风

唐中宗神龙初年,大规模的文人正向遭贬.士风的谄谀成为高宗武后中宗三朝的时代顽症.政治的翻云覆雨、吏治的严于用刑、儒学的衰微和科举取士内容的变化、统治者对士人喜则赏怒则刑的随意处置、士人对功名的强烈追求等等,是这一时期谄谀士风形成的基本原因.     

大学生网络求职中存在的问题及对策研究

面对激烈的市场竞争,网络求职以其快速、高效、经济的方式受到越来越多的毕业生青睐,但网上求职作为一种新的求职方式,其发展时间不长,因为信息、技术及利益原因,它存在着很大的风险性,直接影响到大学生们的顺利求职。所以,大学毕业生应理性对待网络求职这一新的择业方式,降低期望值,同时注意甄别网络上的各种招聘信息、为实现就业提供帮助。     

阅读教学中学生创新精神的培养

２１世纪，人类将进入一个崭新的时代。科学技术和生产力高速发展的时代，同时也将是充满竞争和挑战的时代，也可以说是民族创新能力的竞争时代。在这个时代，国家的综合国力和国际竞争能力将越来越取决于教育的发展。开发人的创造力，培养人的创新素质是新世纪教育的主旋律，教育唯有创新才能得到发展，才能培养出具有创新精神的学生。 在推进素质教育的今天，作为基础教育的中学语文教育，就要以培养学生的创新精神和创新能力为根本。语文是一门极富情感，极具个性，极易激发想象和创造思维的学科，它在培养学生创新精神方面有独特的作用…     

关于编辑想象的几点思考

“编辑想象”指从事编辑工作的人员所具有的与编辑工作密切相关的想象。它对编辑构思选题起着巨大作用。编辑想象具有物质评判、目的明确、厚积薄发、创新求缺等四个特点。根据编辑构思选题的不同途径 ,编辑想象又分为类比型想象、逆反型想象、超越型想象等三种类型