基于“第二课堂成绩单”下的高校实践育人创新机制研究

高校推行"第二课堂成绩单"制度,是从增强大学生的社会实践能力以及提高大学生创新创业素质等多方面考量的。但是,绝大部分高校主要关注点还聚焦在第一课堂,往往忽视了第二课堂与第一课堂的有效衔接,没有将两者进行有机的结合。因此,根据高校学生的实践育人目标进行第二课堂的深化与改革就尤为重要。本文分析了高校实践育人实施现状及存在的问题,提出了基于"第二课堂"成绩单下的高校实践育人的创新机制。     

作为评价尺度的儿童文学人物形象塑造

人物形象塑造是儿童文学基础理论研究的一个重要课题，在当前我国原创儿童文学形象塑造不力的背景下显得尤为迫切而重要。儿童文学特殊的文类属性及其基本功能决定其人物形象是召唤并引领儿童读者展开审美体验的关键精神力量，大量经典儿童文学呈现出这样的文学规律。总结我国百年儿童文学人物形象的变迁及发展发现，形象塑造的美学症结依然在于解决成人社会观念中的“儿童本位”问题。     

基于智慧馆建设对档案管理者能力需求的思考

在信息社会发展的新时代,档案馆已从实体馆到数字馆进而向智慧馆建设迈进。通过对智慧档案馆建设目标的分析阐述,明晰档案管理者素质与能力要求,提出从多途径实现档案管理者综合能力全面提升,满足智慧馆建设对智慧人才的需要。     

党的与时俱进品格与金融党建工作创新研究

文章以党的与时俱进品格与金融党建工作创新研究为题,从几个方面分析了金融党建工作的创新策略。     

行动研究下的高校外语教学团队建设分析

高校外语教学不同于高中英语,其目的在于提高学生整体英语运用水平尤其是在实际生活中的运用能力,基于此,有必要转变教学方法和策略。要顺利实现这一目的,就需要建设一支高校外语教学团队。历来针对教学团队的研究多注重教学认知,本次研究从行动研究下对高校外语教学团队的建设进行分析,在此基础上探讨建设过程中需要注意的地方。总体来说,高校英语教学团队的建设,需要始终从教学需要出发,同时在教学实践过程中对教学方法进行改进,配合实施教学管理、课程优化、提升科研能力等措施,最终从整体上达到一个良好的建设效果,并在实践环节进行不断改进优化。     

从纵横两个方面深化社会主义核心价值观研究

《社会主义核心价值观研究》创办五年来取得了令人瞩目的成绩,发表了不少有分量的文章,有的产生了重要影响。应当说,该刊已经成为国内有关社会主义核心价值观问题研究的重要平台。要感谢期刊主编以及编辑部全体同志五年来付出的努力。     

居家养老服务满意度研究：知识图谱与未来展望

居家养老服务实践在我国得到快速推进,与之相关的满意度研究开始为学界所关注。基于知识网络分析工具CiteSpace,对国内居家养老服务满意度相关的期刊论文进行知识图谱分析,廓清现有研究的文献概况、发展脉络和基本论域,从总体上呈现出该领域的知识图谱,以期发掘新的学术增长点。国内学界对居家养老服务满意度的研究论域主要分布在满意度调查与评价、满意度影响因素、满意度测评方法、政府购买居家养老服务的绩效评价和服务质量等方面。当前研究的薄弱环节集中在以下四个方面:学术关注度还不够高,整体研究水平亟待加强;满意度测评带有很大的模糊性,亟需提升测评的科学性;服务满意度评价的导向尚存分歧,有待进一步化解;研究视角较为单一,缺乏对公共服务治理的理论反思。     

“新闻巨子”范长江研究的回顾与思考——以四川大学新闻传播学科范长江研究为例

"新闻巨子"范长江系四川人。文章回顾和总结了四川大学新闻传播学科自1979年成立以来积极开展范长江研究的基本情况和主要经验,论述了在新时期进一步深入学习范长江、宣传范长江、研究范长江的重大意义,提出了从多方面、多角度地深入开展范长江研究、努力培养范长江式新闻人才的具体方法和建议。