中华优秀传统文化在来华留学生中的传播研究——基于文化自信视域

近些年来,中国文化在国际上的影响力逐步提高,特别是文化全球化背景下,中国文化对外传播途径愈发广泛,这对国内高校教育教学模式产生了一定的影响。来华留学生为中国文化的传播者,加强对其中华优秀传统文化的输入,成为高校教育发展的必然趋势。针对来华留学生,高校必须基于文化自信,利用学校课程、地域特色文化、校园文化、社会活动来传播中华优秀传统文化,提高教师的综合素质,使来华留学生主动成为中国文化的传播使者。     

求职中的海归与本土战

22岁的甘晓晨(音译)毕业于国际新闻专业,她在今年的求职过程中感到些许不轻松。她发现身边的求职者都是些海归,他们语言能力强,举止优雅,拿着一流的学位。"在四大会计师事务所的一次集体面试中,我发现3/8的求职者都有海外留学经历。"毕业于北京外国语大学的甘晓晨如是说。"英语好已不再是我的优势,我必须要通过逻辑和推理来证明自身优点。"甘晓晨最终得到了这份工作。如今,许多大学毕业生都面临着与海归的竞争。     

高校留学生教育管理的几点思考——以高等教育国际化为背景

随着愈来愈多的留学生到我国高校深造,可以发现,传统的留学生教育管理理念与国外文化存在着碰撞与对接,尤其是当前我国的留学生教育管理在世界范围中仍较为落后,且存在着较多不足之处。改革与创新成为了高校国际化发展进程中的一个重要问题。为了进一步推动我国高等教育在国际环境中的发展,提高我国教育的国际竞争力与影响力,本文从留学生教育管理在高等教育国际化进程中的意义着手分析,并提出完善和加强我国高等教育国际化背景下留学生教育管理工作的几点思考意见。     

家庭背景与在泰中国留学生的学业表现

利用在泰国留学的中国本科生的调查数据,检验了关于家庭背景与学业表现之关系的若干假设。研究发现,家庭背景好的留学生,更可能学业表现优秀,但同时也更可能学业表现很差。家庭背景差的留学生,其学业则更可能处于中等水平。认为,留学生来泰国之前的认知能力培养,以及他们在毕业时对求职就业的不同预期,是造成这种家庭背景影响学业表现的可能原因。     

试论高校留学生管理工作面临的问题与对策

随着我国教育国际化的深入与丰富以及高校留学生规模的回渐扩大，留学生管理工作显得尤为重要的同时，也带来一系列的困难与挑战。本文针对留学生管理工作中存在的几个难题以及留管工作的意义，就今后留管工作的开展进行了初步探索和思考。     

西安市哈萨克斯坦留学生的“文化休克”

"文化休克"现象指人们进入到一个完全陌生的语言文化环境之中,由于失去了自己熟悉的各种符号,致使产生各种不良情绪。留学生的"文化休克"现象普遍存在。西安市是哈萨克斯坦留学生作为西安市留学生的一个群体,因其自身的特点,便显出"文化休克"现象的种种独特性。     

港媒：中国为何对外国留学生具吸引力

香港中美聚焦网2013年12月14日刊登题《为什么去中国留学？》一文，文章称，如果渴望冒险或者刚刚上大学，那么中国应当是留学的首选目的地。     

慈铭——中国专业体检开拓者

韩小红，中国专业体检第一人。2001年毕业于德国海德堡大学，获医学博士学位，现任北京慈铭健康体检连锁机构总裁、卫生部《健康体检服务管理办法》专家委员会委员、中国医师协会医师健康管理与健康保险专业委员会委员、中国留学生创业全国理事会理事。     

美国驻汉总领事 李伟明 武汉:从制造基地到研发基地

正2013年1月武汉开通了与美国洛杉矶的直航航班,美国驻汉总领事李伟明表示,直航的开通标志着两城交流步上新台阶。过去十年间,中美交流密切,越来越多的中国人来到美国,现在还在以每年130万人的速度递增,其中21%是中国留学生。直航对于武汉市民赴美工作、学习、探亲和旅游都非常有利。谈起与武汉的交流合作和"双城双谷"计划,李伟明表示,过去一年里,美国硅谷许多专家来到武汉,给武汉的     

来华留学生研究的历史、范式与反思

国内学界从上世纪50年代开启来华留学生研究,之后随着国家接受来华留学生的政策和发展理念变化,留学生人数规模的增长,教育结构体系的演变,对该群体研究的广度和深度不断提升,经历了从单一学科视野到多学科视野、从经验式研究到多学科理论与方法相交融研究的发展过程,迄今形成了主体与客体、主位与客位、微观与宏观、个体与群体等二元范式交叉与并重的研究格局。但相关研究也存在理论参照单一、主题内容重复等局限和不足,需要进一步拓展研究理论和方法视野,从而全面深化对来华留学生群体的认知,为中央、省市以及高校的相关决策提供准确参照,推动教育质量和管理国际化水平的提升。