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美国的许多大城市在经过了二战以来长期的衰落以后,于20世纪60年代出现了复兴的趋势,其表现之一就是绅士化运动。自20世纪80年代以来,纽约衰败的黑人居民区哈莱姆区也出现了绅士化现象,并且具有一定的典型性。优越的地理位置、政府政策的推动、旅游业的发展、克林顿办公室的设立等,都推动了哈莱姆绅士化运动的出现与发展。哈莱姆的绅士化产生了一系列积极影响,比如增加了该区居民的生活便利,创造了大量的就业机会,减少了犯罪,推动了经济的发展等。但哈莱姆的绅士化也导致了一些消极影响,比如贫困居民的被迫迁居、小商业的破产等。 相似文献
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论中国共产党几代领导集体社会主义发展动力观的演变 总被引：3，自引：0，他引：3
社会发展动力问题是人类历史永恒的话题。唯物史观指出，社会基本矛盾是推动社会发展的根本动力。中国共产党几代领导集体在坚持这一理论的基础上，根据我国的具体国情和生产力发展状况，不断对社会发展动力观进行发展和创新，形成了各具特色的社会发展动力观，即毛泽东的矛盾动力观、邓小平的改革动力观、江泽民的创新动力观和胡锦涛的和谐动力观。这些理论抓住了社会发展的基本矛盾。促进了我国社会主义社会不断向前发展。 相似文献
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叶海平 《上海大学学报(社会科学版)》2007,14(3):74-78
根据利益与权力的辩证关系,地方政府有着追求并强化自身利益和权力的内在需求,这一需求是地方政府行政权力变革的根本动力所在。中央政府的行政权力变革取向、地方政府的权力扩张倾向与区域市场自由化构成了地方政府行政权力变革的基本动力结构。三者之间的互动关系形成了这种动力结构的内在机制,在这种机制的作用下,地方政府行政权力变革呈现出不同的类型。 相似文献
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张杰 《大连海事大学学报(社会科学版)》2008,7(5):44-48
提升竞争力是社会关注的热点问题，公共政策创新是影响竞争力的重要因素，政策创新动力是否充沛是政策创新的决定因素。阐述政策创新动力的基本构成，并分析政策创新动力的注入与增强路径。 相似文献
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新时期大学生学习动力来源及影响因素研究 总被引：2，自引：0，他引：2
以南昌航空工业学院大学生思想状况调查为基础,首先分析了新时期大学生学习动力缺乏的主要表现及影响因素,然后从学生自我、教师及学校管理等几个方面提出了解决大学生学习动力缺乏的几点措施。 相似文献
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金艳 《中南民族大学学报(人文社会科学版)》2006,26(6):153-157
文学作品的影视转换,在二者之间形成一种良好的互动关系,客观上推动了文学作品的传播。老舍文学作品影视转换的成绩与效果,是中国现代文学在当代文化市场取得明显传播效果的一个例证。究其原因,主要在于生产与接受这两个环节:一方面,老舍作品的艺术风格在人物、情节、环境等要素上为影视转换提供了强大的生产动力;另一方面,老舍作品中拥有与现代受众精神追求相一致的文化特征,其精神内涵使影视转换具备了接受条件。 相似文献
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时代的变革、历史的进步、社会的发展总是伴随着一定代价的付出。作为人们在社会生活实践中为满足一定的需要或达到某种社会发展目标而导致某些社会价值目标的牺牲和损害 ,代价以其特有的方式蕴含在社会发展历史动因的深处 ,推动着人类的进步和社会的发展 相似文献
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何云坤 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》2000,24(1):123-129
在科学、技术与社会经济、政治和文化教育诸领域的相互联系、相互作用关系的矛盾运动过程中,科学技术始终是最活跃的因素.从高等教育的现实变革和历史发展的过程来看,无论是高等教育制度、宏观体制的变革,还是高等学校职能、高等教育结构功能模式以及高校内部的课程、专业的改革,其最终的原因和根本的动因,都要归结为科学的发展和技术的进步.只有当科学技术取得革命性的发展和显著进步,并导致社会诸领域发生深刻变革和实质性的变化,高等教育才需要进行根本性的变革.因此,科学进步是高等教育变革发展的根本动因.高等教育本质上是一种高深文化的遗传机制和创新进化机制的矛盾统一体.高等教育的本质特点和内涵规定,从总体上规定和制约着高等教育变革发展的变化限度、性质范围和基本方向.高等教育的变革尝试和实践活动,直接涉及和影响到高等教育的本质存在和客观价值.因此,高等教育必须妥善处理改革与发展的辩证统一关系;妥善处理和解决好诸如教与学、知识与能力、博与专以及个性发展需要和社会共性要求等矛盾关系问题;必须保持各种改革措施、方案和变革行为、实践对策的系统协调和整体一致. 相似文献
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早期新文化运动在文化开放方面具有如下特点 :全方位的文化开放理念 ,以爱国救亡为文化开放的驱动力 ,把最开放的民主、科学思潮作为文化开放的价值目标。在此基础上取得了丰硕的实践成果 ,同时也不可避免地具有某些局限性 相似文献