提高领导干部任期经济责任审计质量的思考

影响领导干部任期经济责任审计质量有诸多因素。应整合资源．提升审计效能、严格审计程序．规范审计行为、加强经济责任审计队伍建设、建立健全评价标准、加强防范会计信息失真引起的审计风险等．提高审计质量．解决目前领导干部任期经济责任审计中存在的问题。     

黎锦晖及黎派音乐的多元音乐创作与实践

黎锦晖(1891-1967)是我国近代一位具有创造革新精神的音乐家,他是中国近代文化界一位集多种成就于一身的奇才,为中国的音乐史、戏剧史、电影史、文学史、教育史做出了特殊的贡献.黎锦晖所建立的多元音乐观念的模式对于中国近现代音乐史而言是具有开创意义的.但是在过去很长一段时间,人们对他的评价总是毁誉参半,直到20世纪80年代,才恢复了对他应有的公允的评价.     

考虑人口发展的教育-经济投入占用产出动态模型

为定量化的研究人口增长对教育和经济发展的影响,建立了考虑人口发展的教育-经济投入占用产出动态模型。该模型详细反映了三个系统之间的密切联系,主要包括人口发展方程、教育发展方程、消费决定方程、投资决定方程和产出决定方程,用于研究在一定的人口系统发展规律和人口增长条件下,要满足人口的消费需求,并在一定的技术发展水平下达到充分就业目标,所要求的教育规模和教育经费投入情况,以及相应的经济增长速度和经济结构变化情况。编制了2007年教育-经济投入占用产出表,以此为基础进行了模拟分析。     

乡村旅游（农家乐）发展现状与对策思路——以海南为例

乡村旅游（农家乐）建设方兴未艾。在后金融危机时期,面对新的市场需求,通过政府引导,规范管理,积极开拓旅游市场的神经末梢——农村旅游市场,形成风格独特的国际化乡村游模式,无疑对海南国际旅游岛建设具有重要的推动作用。     

投入产出局部闭乘数的内涵

 宫泽乘数与局部闭模型乘数是目前利用投入产出技术结构化凯恩斯乘数的两种常用方法。如何恰当选择和使用这两种方法对于实际问题分析非常重要,要求明确其经济内涵和差异。有大量文献研究宫泽乘数的经济内涵,而局部闭乘数虽然应用广泛,但对其经济内涵的研究较少。本文通过与宫泽乘数的对比,对投入产出局部闭模型乘数的性质进行了辨析,主要结论有：（1）局部闭投入产出乘数的构建中考虑了各部门收入分配特点的差异,或者说各部门收入分配的差异对乘数效应的影响隐含在局部闭乘数中;（2）当假定各部门初始收入分配不存在差异时,投入产出局部闭乘数与宫泽乘数完全相同。这些结论明确了两类凯恩斯乘数结构化方法的差异,为恰当选择和使用这两种方法进行政策分析提供了理论依据。     

河南焦作市高新区积极发挥人口学校作用

河南焦作市高新区自2000年以来，强化人口学校建设，不断深入研究和探索新时期普及计划生育科学知识的新思路、新方法，在结合、融入、贴近、渗透和入脑人心上下功夫，使其成为传播新型生育文化的阵地、传授致富技术的平台、开展健康文化生活的场所。     

品牌文化测量工具的开发及其信效度检验

随着市场经济的日益完善,品牌之间的竞争已由单纯的质量、服务上升到了文化内涵层面.尽管越来越多的学者和企业已关注到了品牌文化的重要作用,但是目前多数对于品牌文化的相关研究还停留在理论描述的定性研究阶段.本文基于品牌文化的金字塔模型严谨地开发了品牌文化构念的测量工具.通过初测和复测.验证型因子分析结果显示品牌文化由四个维度组成,即企业文化、产品服务、品牌声誉、品牌归属.我们还运用EQS和SPSS等统计软件对品牌文化测量工具进行了检验,证实其具有良好的信度和效度.本文的理论贡献在于首次系统开发并形成了关于品牌文化的量表,从而实现品牌文化的定量测量.     

《普通高中语文课程标准·课程目标》评价综述

对《普通高中语文课程标准（实验）》的“课程目标”，广大的语文教育工作者发表了不少的评价意见，有肯定也有批评。有的学者认为课程目标体系更加严谨完整，表述更加完善。而有的学者认为需要进一步讨论，尤其是在必修课和选修课方面。     

“恶之花”的重新解读——论元杂剧中的淫妇形象及其文化蕴涵

元杂剧中的淫妇形象具有符号化、概念化、模式化的特点,这些女性形象身上体现了杂剧作家积淀甚深的伦理观念和男权中心意识。虽然杂剧作家在塑造淫妇形象时,有意识抹去了她们偏离传统的合理因素,但是我们依旧能从剧中窥探到她们反叛行动背后无法言说的隐衷,以及淫妇形象的出现带给男权文化传统的挑战和突破。     

复兴中国古代科学思想,应对青少年文化认同危机

近年来,我国青少年价值冲突、文化认同危机问题受到广泛关注.从美国及我国港台地区和东南亚地区相关教育理论和实践看,认同危机与多元化没有必然的联系,而与我国特殊情况有关.文化的历史属性和教育不能跨越历史的规律,决定了在我国这样历史悠久的发展中国家,培养青少年健康的现代文化认同,一定要从本民族文化中"复兴"而不是直接学习西方.以墨学为代表的中国古代科学思想,具有众多现代科学思想要素."复兴"古代科学思想可以从情感上和理智上处理好中国传统人文思想与现代人文、科学文化之间的矛盾,这对构建"体用一致"的教育目标,从根本上保证青少年健康发展,积极面对全球化挑战具有重要意义.