巴人“胡风批判”与“日丹诺夫模式”的“亲缘性”

[提要]巴人1956年《文学论稿》从政治立场、哲学方法、美学观点三个维度批判胡风的“主观战斗精神”，较之1948年与1955年的胡风批判更具理论性。其理论资源与1954年春在北京大学讲学的毕达可夫讲稿《文艺学引论》相同，皆取自“日丹诺夫模式”，由此可反思文学理论是否尊重了文学的审美性。     

对促进油田工矿服务企业转型发展的认识

工矿服务是油田矿区系统实施"三供一业"分离移交改革后实施转型发展的主要任务.内容包括在为各驻矿单位提供设施维修、卫生保洁等传统物业服务的同时,结合企业经营发展需要,还拓展了前线清淤、站点保运等业务.为了进一步增收创效,企业还鼓励基层单位拓展其他业务.工矿服务企业如何实现成功转型,需要正确认识其在油田发展中的作用,明晰今后一个时期的重点任务,制定有力措施,稳步实施推进,在油田发展中发挥积极作用.     

转型模式下以赛促教教学方法改革的研究与实践

近年来,随着国家转型力度的不断加大,各项大赛在教育领域成了热点名词,开展得如火如荼。通过开展各式各类的学科和技能竞赛,促进各项教学模式、教学方法的改革,从而实现教学观念的转变,促进教学内容的改革,促进教学方法的改革。以大赛为重要载体,改变评价观念,推动学校各项工作顺利开展,提高教育、教学质量,促进学校整体办学质量的提高,加强学生实践动手能力培养,加强创新意识、创新精神锻炼,为学校整体转型发展贡献力量。     

新媒体环境下学生事务服务工作探析

高校作为大学生思想政治教育和学习生活教育的主阵地,应利用新媒体传播的优势开展学生服务工作,以服务学生、引导成长的理念处理学生事务。在实际工作中,学生组织的新媒体平台发挥着重要的作用。建构新媒体环境下的学生事务服务管理工作体系,是提升学生工作能力的重要途径之一。     

文本细读理论对高中“1+x”阅读教学模式的意义

文本细读作为一种可以把文本中最浓郁的内容传达出去的方法,在当下语文教学中提高着师生的文学品位和审美能力。而在新课改背景之下,大幅度提高阅读量的要求备受瞩目,"1+x"阅读教学模式非常符合语文新课标对阅读教学的要求,推动着阅读教学的改革和创新。因此,本文简要介绍了文本细读和"1+x"模式的内涵以对师生发展的价值意义。以此引发师生对阅读的重视。     

“智慧工会”背景下高校工会O2O服务创新研究

移动互联网技术与各行各业的融合,给传统的信息传播方式、生活方式带来巨大冲击。随着"互联网+工会"不断升级,高校工会可以互联网"O2O"服务模式为依托,从平台搭建、信息管理、网络舆情、线上线下等方面进行研究更新,促进高校工会组织进一步提高服务能力,成为教职工学习生活、文化交流、心声诉求的工作平台。     

企业OA系统电子文件归档模式选择与实践

本文分析了企业OA系统电子文件归档的几种模式,提出了电子文件为主、纸质文件为辅的归档新模式,并阐述了本企业的电子文件归档实践。