天津市独立学院教师绩效评价体系现状研究

近年来,天津市独立学院蓬勃发展,作为我国高等教育的重要组成部分,独立学院承担着培养新世纪人才的重担。教师是教育教学的主体,也是人才培养的关键决定力量,教师绩效评价不仅是衡量和监督教师工作情况的手段,更是促进教师提高工作业绩和教育质量的主要措施。本文通过分析天津市六所独立学院教师绩效评价体系现状,总结出独立学院教师绩效评价体系中存在的不足,并提出改进措施建议。     

兰州市扶贫开发绩效评价及其启示

根据系统工程的理论,在对农村扶贫系统分析的基础上,从政策相关性、扶贫效率、扶贫效果租可持续发展能力四个方面人手,共设置4个准则层、11个关键问题层和35项具体指标,建立了针对贫困地区的综合性扶贫绩效评价指标体系,并以兰州市“三县一区”为研究样本进行总体评价与动态评价。研究结论显示：贫困人口的受益程度与该组织对扶贫项目投入之间呈指数关系;政策相关性是决定扶贫绩效的重要因素之一,生存相关类项目扶贫绩效较高,但可持续发展能力不足。     

我国服装行业上市公司经营绩效的实证分析

本文建立了上市公司的绩效评价指标体系,运用因子分析法对我国服装行业上市公司经营绩效进行了实证分析,得出了上市公司绩效的综合得分和排名,并对结果进行了综合分析。分析结果表明：我国服装行业上市公司整体经营效益比较低;盈利能力及经营能力是影响服装业上市公司经营绩效的重要因素;品牌建设是提升服装企业经营绩效的有效途径。     

基于激励理论构建高校教师工作绩效评价体系

高校教师绩效评价功能异化,评价的激励改进和导向功能得不到发挥是高校绩效评价制度受到人们批判和诘难的根本原因。高校教师绩效评价体系的改革,应以激励作为绩效评价的主要价值取向,构建评价与激励相结合的绩效评价体系。     

国有林权制度改革绩效评价指标体系构建

对国有林权制度改革试点工作的绩效进行评价,是进一步推进国有林权制度改革的关键和核心。而要对试点工作的绩效进行评价,首先就要对此次林改的绩效进行明确的界定,并根据其特点,构建针对此次林改政策目的的绩效评价指标体系。     

基于平衡记分卡的高校学工口绩效评价体系设计

把高校学生工作队伍作为学生管理工作的重要资源,主要探讨如何基于平衡记分卡的技术,设计高校学生工作队伍的整体绩效考评指标。将组织策略及目标化绩效作为衡量结构,建构高校学生工作职能部门整体绩效考评指标体系,为高校学生工作职能部门进行绩效考评提供新的思路。     

平衡计分卡在高职院校绩效评价中的运用

高职院校绩效评价的重点应放在通过评价结果修正和审视学校的长期目标,加强学校的竞争优势。平衡计分卡应用在高职院校的绩效评价中可以用于改善绩效,提高高职院校的竞争力,促成学校达成长期目标。     

“两化”融合绩效评价体系设计

工业化与信息化的互补共进是历史的选择,工业化与信息化的融合（简称＂两化＂融合）是一个全方位、多层次、跨领域、一体化的过程。基于我国的产业特征以及工业化与信息化的互动关系,提出我国＂两化＂融合评价的客观性、系统性以及动态性原则,进而从技术标准、产业责任与产业增长,构建我国＂两化＂融合绩效评价的顶层设计维度;并据此设计了我国两化融合绩效评价体系,以期对融合绩效进行有效监测,从而实现我国＂两化＂融合水平的快速提升。     

基于胜任力的高校行政管理人员绩效评价

高校行政管理人员的绩效管理是当前高校管理中的一个薄弱环节,我们需要一种更为科学、合理的绩效考评体系对高校行政管理人员的工作绩效进行较为准确、公正的评价。笔者在分析高校行政管理人员工作特点的基础上,运用专家咨询、文献调查、问卷调查等多种方法,得到高校行政管理人员胜任力指标,建立了基于胜任力特征的高校行政管理人员绩效考核体系,力求使高校行政管理人员的绩效考评更趋于科学、公正和合理。     

我国地方政府“一票否决”式绩效评价的泛滥与治理——基于356个案例的后实证主义无干涉研究

"一票否决"式政府绩效评价是具有中国特色的创造,尽管它曾经做出了突出贡献,但目前逐渐受到各方诟病。通过对356个案例的后实证主义非干涉研究,可以发现其发生的因果机理主要在于政府组织外的文化因素、组织内的科学管理问题、组织外的社会因素、组织外的转型期行政悖论4个方面。建议从实现行政模式从前现代到现代的跃升、推行科学管理式行政,推进审议行政等方面着手治理我国地方政府"一票否决"式绩效评估泛滥问题。