项目化教学在水环境监测课程中的应用实践

本文综述了水环境监测课程实施项目化教学的教学模式、教学手段与方法,对该课程项目化教学的内容及实施项目化教学的过程进行了阐述,总结了在项目化教学过程中需要完善和注意的问题.     

一词多义现象的另一种解释——Marina Rakova的概念结构非多义性的观点

传统的语义理论没有把握多义现象的全部和本质,因而无法很好地解释一词多义这一常见的语言现象。认知语言学强调人的认知对概念形成的作用,认为一词多义是一个词语具有多种互相联系的意义之间的语言现象;认知语言学理论的确在一定程度上揭开了一词多义现象形成的缘由。但是否已经尽善尽美了?出于这样的考虑,笔者认为Marina Rakova的概念结构非多义性的观点可以算作是解释一词多义现象的一种新的探索,这种探索无疑是一种有益的尝试,有利于认知语言学理论的发展和完善。     

国立中央大学抗战救亡运动刍议

国立中央大学不仅是南京国民政府时期的最高学府，也是抗战时期国内规模最大、系科最全的大学。中央大学在抗战期间实施的配合抗战、服务抗战的措施，诸如院系的整合与课程的调整、各类培训班的建立、以科研服务抗战以及对抗战建国活动的直接投入等，不仅发挥了大学教育的人才优势，为抗战的最后胜利作出了贡献，而且折射出了学术与政治间的互动。中央大学的内迁及其抗战救亡运动是内迁高校抗战运动的一个缩影和典范。     

社会工作介入社区矫正的思考

社区矫正是我国刑罚执行理念重大变革体现之一，也是我国刑罚执行工作的新亮点。社工专业人才运用社会工作专业理论、专业技术对社区矫正人员开展行为、心理、思想等方面的矫正，充分彰显了对犯罪人员的人文关怀，同时也体现了社会主义司法制度的文明进步。这种方式引起社会各界的广泛关注，而江苏省南通市崇川区司法局也在实践和探索专业社工介入社区矫正的模式及方法。     

国际信息

知识管理的根本目的是提高企业效益和竞争力。本文通过建立模糊综合评价模型,评价了我国企业实施知识管理后取得的效益,针对评价结果分析了我国企业实施知识管理中存在的问题,最后提出了相应的对策。     

从"草堂佛教"到"护国佛教"——论佛教传入日本的社会条件

佛教传入日本不仅是文化选择的问题,也是权力争夺的结果.浮于表面的形式便是苏我氏与物部氏之间的斗争.崇信佛教的苏我氏一方的胜利为佛教在日本的传播敞开了大门.此后,日本皇室为了统一宗教信仰,利用民众对佛教与神道在祈求现世利益这一认识上的相似性,积极推进佛教文化的渗入.此外"渡来人"对日本统治阶级与民众的精神影响不可小觑,在佛教文化的传播、寺院与佛像的制作、佛典的翻译以及僧尼的发展方面做出了重要贡献.     

晚清商品博览会的举办及其意义

文章以晚清时期湖北商品博览会和南洋劝业会的举办为重点,阐明商品博览会在晚清发展的一般历程,论述了商品博览会在晚清新政时期所发挥的重要作用,特别是对经济、技术、社会和文化近代化所发挥的重要桥梁作用.     

成都皮影

成都皮影是指分布在成都市和所辖县城范围的皮影,属于四川西路皮影,其历史悠久,如何发祥无史料记载,现在却是留存于世,最为精美的皮影之一。2006年,响应国家非物质文化遗产保护政策,成都成立了中国皮影博物馆,成都皮影子乃至全中国散落在民间的皮影子都找到了一个好归宿,成都皮影终于又见点点曙光。文章查经引典,实地调查,将成都皮影的过去与现状,成都皮影的长相,清楚地呈现给世人,让那些爱护和关心成都皮影这一中国优秀的传统民间艺术的人们更多地了解成都皮影的前世和今生,希望世人能够真诚的对待和保护老祖宗为我们留下来的这笔宝贵遗产——成都皮影。     

信息技术教学中创新能力培养初探

在信息时代到来的今天,人们不仅需要掌握多种知识,更需要掌握探究知识的技能.未来的人才除了具备基本素质外,还要具备与信息时代相适应的支配资源的能力、使用信息的能力、掌握新技术的能力、应用信息进行创新的能力和与人合作的能力,这正是对以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育的呼唤.     

抗战时期国立中央大学与国立西南联大之比较刍议

国立西南联合大学与国立中央大学是抗战时期国内著名的两所大学,在中国近代高等教育史上占据着重要的一页.抗战促成了联大的诞生,也成就了中大的辉煌.两校在极其艰难的历史条件下,汇集了大批学术大师和优秀学生,培养出大量杰出人才.在抗战期间,两校除共同为中华民族的生存而不懈努力外,在迁校过程、发展背景、组织形态、教育理念诸方面异多于同,各有优缺.