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农副产品加工学是理工农相结合的研究范围广泛的应用型学科。它来源于生产实践,又要回到实践中去指导生产。针对中职学生学习缺乏积极性及自信心、效率低下的现状,我们必须在教学过程中以培养学生的创新思维、操作技能、实验技巧为出发点和根本点,切实加强实践教学,增强学生的感性认识和动手操作能力,围绕就业加强对学生的职业能力、创业能力的培养,全面提高学生素质。 相似文献
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《青春岁月:学术版》2015,(23)
不断改革创新高职院校团学工作,是高职院校共青团组织自身不断完善发展的必经之路。本文就目前我院团学工作存在的问题进行了深入剖析研究并提出了一系列创新改革办法,力争扎实地将我院共青团工作推向专业化、特色化、全面化。 相似文献
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北方的冬天,无风,干巴冷,如果少雪,天地间就很萧瑟。寒冷把水结成了冰,然后不动声色地躲起来,空气里像是藏着无数只厉害的猫,孩子们把脸蛋和耳朵一露出来,就会猝不及防地被猫挠一把,钻心地疼。你不是北方乡村的孩子,自然无法体验他们的乐趣。与寒冷为伴的童年,锻就了每一个北方乡村孩子的勇敢。他们冻不怕。土路,弯弯扭扭地从远方的山岭 相似文献
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“为学”在宽泛意义上既涉及外部对象,又与人相关, “成人”则指成就人自身.狭义之“为学”主要与知识的掌握和积累相联系,以“成人”为指向的广义之“为学”则以知与行的统一为其内容,这一视域中的“为学”与“成人”相应地意味着在知与行的展开过程中成就人自身,其中既涉及本然、当然、实然的关系,也关乎本体与工夫、性与习的互动. 相似文献