试论小学班主任在班级管理中沟通艺术的策略

沟通主要是指对话双方通过聆听对方的观点、表达自我，完成对话的过程，沟通艺术主要是指对话双方在沟通过程中能否借助语言、语气，使沟通达到相应的目的，同时使对话双方都产生良好的沟通体验。而在班级管理中，学生作为主体，教师不能将相关规定强制性告诉学生，要求学生执行，这种方式不仅达不到对应的管理效果，还会导致学生产生逆反心理。教师应当通过提高自身的沟通艺术，与学生进行平等、友好的对话，了解学生的实际情况，并设计对应的班级活动，促进各项班级管理工作的有效开展。     

基于旅游目的地形象感知的天津文旅融合发展对策研究

文旅融合发展已成为我国"十四五"时期的重要发展方向,多个城市以文旅融合为重要抓手进行创新发展,并取得了丰硕成果.笔者以天津市为例,以马蜂窝游记为研究样本,采用ROST CM6软件进行文本分析,从旅游目的地形象感知角度探索天津文旅融合的现实困境,并提出对策建议:整合旅游资源,打响文旅品牌;深度挖掘文化内涵,树立文旅发展"一盘棋"理念;瞄准市场需求,调动市场活力;加强产业协作,形成完善产业链;发挥政府主导作用,助推文旅融合发展.     

如何实现从语言能力到交际能力的跨越

语言能力指的是所有说本族语的人可以理解并且说出来从来没有听说过的句子的能力,交际能力是一套办法或创造性的程序,用以体现语言的使用。本文拟就如何在培养学生的语言能力的基础之上培养交际能力,实现从语言能力到交际能力的跨越,提出了自己的观点。     

沈阳市城乡老年人社会支持现状及其影响因素分析

目的调查沈阳市老年人社会支持的现状,并分析其影响因素。方法使用一般资料调查表和社会支持量表,按照分层整群抽样的方式选取沈阳市城市和农村老年人共634例进行问卷调查。结果沈阳市老年人社会支持状况较高,多元线性回归分析显示社会支持的影响因素分别为亲密朋友、居住状况、文化程度、婚姻状况、兴趣爱好、年龄、月收入、城乡。结论老年人的社会支持受生理、社会等诸多因素影响。医护人员应加强对重点人群的社会支持情况进行关注,以促进老年人身心健康。     

技工学校应用文写作教学方法探析

技工学校应用文写作教学应以兴趣为先导、目的为准绳、练习为载体、专业为基础,创设优良写作情境,把握结构要领,善用比较方法,采取阶段教学,使应用文写作真正成为学生传递信息、处理事务、交流感情的工具。     

大容量全肺灌洗术治疗肺泡蛋白沉积症的疗效及安全性分析

目的 评估大容量全肺灌洗术治疗肺泡蛋白沉积症(PAP)的疗效及安全性.方法 对比分析2008年9月至2011年10月湖南省职防院职业病科确诊的12例PAP患者行大容量全肺灌洗治疗前后呼吸困难症状、肺功能、动脉血气、胸部影像学的变化,评估大容量全肺灌洗术治疗过程的安全性.结果 大容量全肺灌洗治疗的12例患者临床呼吸困难症状明显缓解,肺功能、低氧血症、过度通气状态及影像学均有明显改善.全肺灌洗过程中患者生命体征较平稳,未见严重的并发症.结论 大容量全肺灌洗术治疗PAP疗效肯定,安全性好.     

模式与诗歌：对邵洵美诗歌的文学定位

借用弗莱的3种正统的文学语言模式剖析邵洵美诗歌,把邵洵美的诗歌创作分为描述性模式、概念性模式、修辞性模式。在这3类模式中,可以看到邵洵美诗歌与西方唯美主义、颓废主义的关系,从而对以往把邵洵美以及其诗歌定位于唯美—颓废主义提出质疑,并认为邵洵美以及其诗歌是唯美—享乐主义。     

影响英语听力教学的因素和提高听力的策略

听力是一项重要的语言技能。在"听说读写"四项技能里面,"听"属于首要的领先的地位。据美国教学法专家W.M Rivers和M.S.Temperly统计,"听"在人类交际活动中约占45%,"说"占30%,"读"占16%,"写"占9%。语言学家也认为,语言教学的最终目的是培养交际能力,而听懂别人的话是交际的开始。