公开信息与股票回报率相关性的实证研究

采用 1995年7月～2001年12 月中国股票市场的月度数据,考察了公开信息与股票回报率的相关性.研究结果发现,公司规模、账面市值比、现金红利率和流通股比例对中国股票回报率有着显著的影响,而资本结构、股票价格、市盈率和前一年持股回报率对中国股票回报率影响不显著;还发现四因素模型对中国股票市场存在的规模效应、账面市值比效应、现金红利率效应和流通股比例效应的解释能力强于资本资产定价模型和三因素模型;通过对Carhart的四因素模型进行改进,即将四因素模型中的前一年回报率因素替换为流通股比例因素,可以增强其解释能力.     

中国农村贫困动态特征及其区域差异

采用2010—2018年中国家庭追踪调查（CFPS）数据,利用Kaplan Meier法分析农户入贫和脱贫风险率并使用离散时间Cloglog模型考察了贫困状态变化的影响因素。结果表明：东中西部地区农户脱贫和入贫风险函数均呈现明显的负时间依存性;家中健康人口比例对于东部地区农户脱贫和入贫的概率影响最大;中等教育人口比例对于中部地区农户脱贫和入贫的概率影响最大;户主教育年限和高等教育人口比例,人口抚养比以及家中工作人口比例对于西部地区农户脱贫和入贫的概率影响最大。     

辽金元代白银的使用及货币化的逐步确立

正契丹在建国前,社会正处于向封建社会转化的过渡时期,生产力和生产关系还比较落后。在铜钱铸造之前,契丹的商业活动曾长期处在物物交换的状态,交换的物品有牛、羊、马、布帛等。甚至到了辽国末年,其边疆地区与女真贸易时,仍然以物易物,没有使用货币。但到了五代时期,受汉族先进文化的影响,辽开始设立官制、发展生产,逐渐由自然经济向商品货币经济过渡。这一时期充当货币的主要有布帛、铜钱。开始使用白银至迟是从辽初的穆宗朝起,时白银     

迷恋与恐惧背后的深层意义——《儿子与情人》中保罗内心世界的女性主义解读

如果从女性主义角度出发,分析劳伦斯《儿子与情人》中的男女关系,可见当时女性主体意识已经苏醒,以保罗为代表的现代男性对于新女性迷恋而又恐惧的矛盾心理,在小说中表现得淋漓尽致。     

发展高等职业教育应当重视的几个问题

高等职业教育目前正处于较快发展时期 ,但在发展过程中存在一些问题需要引起重视 ,要重视教育观念的更新 ,努力改善高职教育的发展环境 ;要重视人才培养模式的改革 ,突出技术应用能力培养 ;要重视实验实训基地建设 ,突出实践教学环节 ;要重视师资队伍建设 ,努力提高师资水平     

WTO中的环保问题与南北贸易关系

近期,WTO在管辖范围扩展,自由化进程上都有逐步加快的发展趋势,其中重要的表现就是管辖范围迅速向环境标准等国内政策上扩展,在环保问题上的加速自由化,增加了世贸组织的谈判难度,扩大了南北国家的分歧,使多边贸易体系中的不公平和不平衡现象更加突出,发达国家与发展中国家在环保问题上存在着难以调和的巨大分歧。     

农业集聚式发展问题探讨

分散经营的小农经济模式是制约中国农业经济发展的根本原因,农业经济的发展必须走集聚式发展道路。实现经营方式由分散到集聚,根本途径是实现土地等资源的集聚,实现普通农民和土地经营权的分离。目前中国已经具备了实现集聚式发展的可能性。为顺利实现集聚式发展的预期目标,还需要采取相应的社会保障措施,例如加强领导和控制、改革现行户籍制度、提供法律保护、提高农村金融服务质量等。     

跨文化合作写作对英语学习动机的影响

本研究以网络为交互手段,通过对理工科大学生实施跨文化英语交流和合作写作训练,促进其跨文化交际能力和英语应用能力的协调发展.本文利用实证研究的方法,对实验对象进行问卷调查和写作成绩的评定,分析和探讨网络交互环境下的跨文化合作写作实践对大学生英语学习动机的影响,由此指导在英语教学过程中采用相应的方式和方法培养和激发学生的学习动机.     

改革创新中的大学语文——评吴宝玲等主编的《大学语文》

在众多大学学科中,大学语文成为了名副其实的问题学科.20世纪80年代初,匡亚明等一批有识之士奔走呼号,大学语文复归大学课堂;90年代,大学语文再次被边缘化,几近淘汰出局;新世纪之初,各种对该学科的质疑到了无以复加的地步,更有极端主义的声音要求直接废黜大学语文.但在学界内外,也有许多专家学者据理力争,认为大学语文有其不可替代的学科价值,不仅不能取消,而且应该成为大学必修课.争议在全社会迅速扩散,引起多方关注.2006年9月,大学语文进入<国家"十一五"时期文化发展规划纲要>,中共中央、国务院作出政策性的引导,提出"高等学校要创造条件,面向全体大学生开设中国语文课".根据这一精神,大学语文课程只能进一步加强,不可忽视或削弱.大学语文界和出版界再次集体兴奋.活跃在当代学界的学者专家重新聚焦大学语文,对大学语文存在的问题百家争鸣,并纷纷开出自己确认的对症良方.商业嗅觉灵敏的各家出版社争相组织学界名家重磅出击,所推出的一些教材对传统的大学语文进行了脱胎换骨的新设计.其中有的代表了传统编写模式;有的高举文学大旗,代表了纯文学模式;有极力标榜人文教育的人文新模式等等,这些教材对大学语文学科建设进行了有益的探索和大胆的尝试,但也存在可商榷之处.比如教材中,文学与人文两者对大学语文的越位,在一定程度上使大学语文面目可疑.