凯恩斯节约悖论原理及其批判

凯恩斯节约悖论源于著名的“曼德维尔悖论”——私欲的“恶之花”结出的公共利益的善果，同时马尔萨斯的节约悖论对其也有很大影响；上世纪80年代、90年代凯恩斯节约悖论在我国有一定影响，并在社会风气、经济建设方面造成很大危害；凯恩斯经济理论有其局限性，凯恩斯节约悖论也会随人类文明的发展而走向终结。     

校企合作构建第二课堂的实施效果分析及评价——基于圣奥班(家具设计专业)毕业生跟踪问卷的调查

南京林业大学与浙江圣奥(木业)集团联合创建的“圣奥班”是校企合作联合培养创新型家具设计工程专业人才的成功平台之一.基于圣奥班毕业生的问卷调查,对学生进班动机与目标定位、比较优势、获得的帮助、专业能力提升,以及今后办班建议等方面内容进行了分析.统计结果表明,学校和企业共同搭建的圣奥班平台对学生创新意识,专业能力、就业竞争力等诸多方面都有显著的提升.     

国家自主性：破解中国现代化道路“双重难题”的关键因素——以权力、制度与机制为分析框架

新中国成立时面临着国家建设的“双重难题”，即面临着如何实现规模治理与推进发展相互交织的难题。新中国成立后，在中国共产党的领导下，通过构建以领导权为核心的国家权力结构、分工合作的制度体系和高效的国家权力运行机制支撑、保障、发挥国家自主性，使其成为破解中国现代化道路“双重难题”的关键因素。国家自主性是国家主权内在本质的表现方式，它体现为对外的自主性与对内的自主性两个方面。在现代化过程中，中国的国家自主性表现为，通过运用领导体制长期稳定的政治优势和制度优势，自主制定与实施国家发展规划，稳步推进体制改革和创新，有目标、有规划、有步骤、有措施、有成效地持续推进现代化发展。经过70年的艰辛探索和不懈奋斗，特别是改革开放以来的创新性实践，中国自主推进现代化变革，逐步破解现代化进程中的“双重难题”，形成了具有中国特色的现代化发展道路。     

试论高职院校辅导员在大学生心理危机干预中的作用

随着经济的发展和社会的飞速进步，中国高等教育以蓬勃的活力逐步进入了大众化教育的新阶段。高职教育作为我国高等教育中的重要组成部分，在培养一线高级技术应用性人才上发挥了极其重要的作用。高职院校学生与本科院校学生一样都处在青春期的过渡阶段，但是，高职院校学生比本科院校学生面临着更为复杂的环境和各项压力，也越容易产生各种心理健康问题。那么作为高职院校一线学管工作的辅导员，应在大学生心理危机干预中发挥积极重要的作用。     

文旅联姻 共铸辉煌

2008年4月11日,2008年中国国内旅游交易会在郑州举行。本届国内旅交会展区面积4.5万平方米,共设展位2386个。本届交易会上,河南省旅游局组织了规模庞大的展团参展,     

论群体性突发事件的科学处理

在构建社会主义和谐社会中,如何科学而及时处理群体性突发事件是一个十分重要的问题。随着时代的发展和社会的变化,群体性突发事件有许多新的问题需要我们去研究、去探讨。科学处理群体性突发事件关键在于信息对称、理清关系;处置果断、快速;重在治本,铲除群体性突发事件产生的土壤。     

关于高校实施会计委派制的探讨

本文对高校会计委派制进行探讨。高校实行会计委派制，会有效制止会计监督软化，制止各种腐败现象的滋生，消除会计信息失真现象，使高校有限的资金产生最大的社会效益和经济效益。本文对高校财务机构向基层单位委派会计的基本模式，被委派会计的任职条件、职责和权限，对委派会计的管理和考核，实行会计委派制应处理好的各种关系提出了自己的看法     

帽天山:地球生命大爆发的圣地——云南澄江古生物化石群发现始末

○中国中央电视台报道:“20世纪最惊人的发现之一” ○世界各国众多古生物学家称此为“研究生命起因和人类起源的圣地” ○联合国给其编码:“优先一等”、“第4号古生物遗址——A” ○如今这里成为修正达尔文“生物进化论”为“生命大爆发”的课堂     

“灌输论”的现代价值

列宁全面系统地阐述了马克思主义灌输论,灌输论是马克思主义思想政治教育的基础理论。在新的历史时期,灌输论仍然是一种具有鲜明目的性、主动性的思想政治教育理论,其精神实质是强调思想理论教育坚持和发展马克思主义灌输论的必要性,如何更好地发挥灌输的作用,使社会主义的意识形态更好地为广大群众所接受。     

高等学校国有资产管理办法改革探讨

通过对高等学校国有资产管理现状的分析，从管理体制上找出产生问题的原因，提出解决问题的根本措施——建立国有资产统一的管理机构，健全各项管理制度。