全文获取类型
收费全文 | 23447篇 |
免费 | 616篇 |
国内免费 | 95篇 |
专业分类
管理学 | 3298篇 |
劳动科学 | 169篇 |
民族学 | 319篇 |
人才学 | 738篇 |
人口学 | 294篇 |
丛书文集 | 4419篇 |
理论方法论 | 2186篇 |
综合类 | 9837篇 |
社会学 | 2416篇 |
统计学 | 482篇 |
出版年
2024年 | 48篇 |
2023年 | 233篇 |
2022年 | 199篇 |
2021年 | 346篇 |
2020年 | 395篇 |
2019年 | 360篇 |
2018年 | 185篇 |
2017年 | 314篇 |
2016年 | 410篇 |
2015年 | 685篇 |
2014年 | 1573篇 |
2013年 | 1473篇 |
2012年 | 1759篇 |
2011年 | 2135篇 |
2010年 | 1974篇 |
2009年 | 2354篇 |
2008年 | 2251篇 |
2007年 | 1532篇 |
2006年 | 1165篇 |
2005年 | 1026篇 |
2004年 | 806篇 |
2003年 | 697篇 |
2002年 | 673篇 |
2001年 | 537篇 |
2000年 | 435篇 |
1999年 | 218篇 |
1998年 | 140篇 |
1997年 | 65篇 |
1996年 | 60篇 |
1995年 | 26篇 |
1994年 | 24篇 |
1993年 | 12篇 |
1992年 | 10篇 |
1991年 | 17篇 |
1990年 | 8篇 |
1989年 | 4篇 |
1988年 | 4篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 2篇 |
1935年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 46 毫秒
1.
蔡仲 《长沙理工大学学报(社会科学版)》2021,36(3):50-56
科学的特殊之处,就在于科学实践的美德态度.如果没有一种态度,我们所拥有的科学内容、知识、理论及其方法,就没有意义,甚至不可能出现.科学之所以成为科学,不仅在于从事这一行业的人把握了对科学思想理论的分析能力、实验技能,更在于他们还具备了特定的科学美德.这种美德源于严格的科学训练和健康的科学文化.只有通过科学共同体长期的教育或规训,这种美德才能内化为科学家活动的一种文化习性. 相似文献
2.
中外儿童文学充满了“动物”色彩,动物文学因其独特的内涵和异质的美学魅力成为了对少年儿童大自然教育和生命教育的特殊题材。通过论述动物文学与儿童文学交错重叠的关系,回顾了儿童动物文学的兴起,并从政治、社会、科技发展等方面分析其发展动力,综述我国儿童动物文学及其翻译研究较为匮乏的现状,挖掘其研究意义,肯定其对儿童成长的积极作用与影响,旨在为我国儿童文学翻译和儿童文学事业发展提供借鉴与新动力。 相似文献
3.
文言文是中学语文教学中的重点也是难点,教学花费精力大,成效慢、学生兴趣低等问题比比皆是。那么如何才能有效利用新的教学模式实现文言文教学有效性的提升呢?本文中我就从整个中学阶段的语文教学出发,分享一些文言文教学有效策略。 相似文献
4.
5.
众所周知,德育教育是中小学教育教学工作的根本。随着新课改的推进,高中思想政治教学更加注重德育教育。在平时的教学中应该加强对学生德育方面的教育,坚持以生为本有针对性地开展教育教学活动,通过逐步的渗透让学生能够树立正确的人生观、世界观和价值观。本文围绕如何开展德育教育进行阐述,旨在促进学生的全面发展。 相似文献
6.
一
阳春三月的北京虽然阳光明媚,但也乍暖还寒.笔者陪同北京春苗儿童救助基金会的工作人员来到顺义区一个普通小区一户居民家中.敲开门,一名微胖的中年妇女正系着围裙在厨房洗菜切菜. 相似文献
7.
佟迅 《东南大学学报(哲学社会科学版)》2015,(1):116
<正>本刊讯2014年11月30日至12月1日,由东南大学、江苏省哲学社会科学界联合会主办,东南大学社科处、东南大学海外教育学院承办,China&World Economy杂志社合办的"全球化中的教育、经济与文化融合国际研讨会"在东南大学举行。东南大学党委书记郭广银、江苏省社科联党组书记刘 相似文献
8.
留守儿童是城镇化过程中特有的现象,该群体的问题不容忽视。留守儿童的心理特征表现为自卑、逆反和任性;行为特点则是极端性的攻击性和畏缩型,这样的心理在其美术作品中也有所反映。针对留守儿童的性格特点在小学阶段采取适当的美术教育,可以在完善其性格的同时培养其学习兴趣。 相似文献
9.
吉春燕 《爱情·婚姻·家庭(生活纪实)》2021,(7):0027-0027
幼儿时期是培养孩子各项能力的重要时期,俗话说学习要从娃娃抓起,从这个阶段开始培养孩子的能力,其效果通常都是非常显著的。要想培养幼儿的科学研究能力,自主学习能力以及开发幼儿的思维能力,主要就是让幼儿进行一定的科学活动,在活动当中通过游戏化的方式来潜移默化的培养幼儿的能力,塑造幼儿的品格。幼儿园科学教学是幼儿教育当中重要的项目,其教学内容通常都来自于实际生活,和生活息息相关。幼儿可以在科学活动当中提高自己的研究能力,并且养成独立解决问题的能力,让幼儿保持一颗好奇心,培养他们的探索欲和求知欲。幼儿科学活动的素材主要来自于生活,所以作为教师要充分发现生活当中的教学素材,并且运用到幼儿科学活动当中来,让幼儿从生活之中学习知识,在生活当中快乐成长,提高幼儿的学习积极性,从达到幼儿科学活动的目的,实现教学目标。 相似文献