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1.
[提要]对于气候变化这一全球性的媒介议题,我国主流报纸整体上采用了建设性的叙事框架,但样本媒体间的建设性情况却有所差异,在对策性叙事框架方面偏向有效方案。基于积极心理学的相关研究,样本媒体的建设性叙事框架有助于民众的积极心理建设,但在新闻实践中,建设性报道以传统的“自上而下”叙事为主,对个体关注较少,未能有效调动多方力量参与。建设性新闻并非只能谈“建设”而不能谈“灾难”,在气候变化报道中适当引入灾难性的叙事话语将有益于提升公众对议题的关注度。 相似文献
2.
3.
《重庆社会科学》自2011年1月起新辟"读者评刊"栏目。读者朋友可以就《重庆社会科学》2010年以来的任何一期刊物、一个栏目、一篇文章发表建设性意见和建议,并发送至cqsk2008@vip.163.com。编辑部将择取部分来信予以摘登、回应。被摘登来信的读者将获得《重庆社会科学》近期样刊3本。在本期"读者评刊"中,来自上海、北京、济南、武汉四地的读者就《重庆社会科学》的栏目设置、首发论文等各抒己见。 相似文献
4.
古村落是不可再生、不可多得的文化遗产,具有多种学科与学术研究的价值。其所具有的丰厚文化积淀和历史信息,是传承民族精神和民族文化、开启心灵智慧和道德修养的绿色基地。对古村落的保护,许多专家学者积极建言献策,许多地方对此进行了努力探索实践,但古村落遭人为、自然破坏的形势依 相似文献
5.
马克思的实践批判对传统西方哲学本体论和认识论的理性形而上学观念进行了解构,并从现实的维度对人与自然、人与社会之间的矛盾进行了揭发和批判,这种实践批判不仅包含变革性、否定性的向度,而且内含着肯定性和建设性的向度,其价值旨归在于人的自由全面发展。马克思的这一思想对我国贯彻科学发展的理念和构建和谐社会具有重要的启示意义。 相似文献
6.
以实证的方法在团队层面研究了组织从经验中学习的前因后果.基于团队学习行为(能力)模型构造了团队从经验中学习的知、行两个维度.知维度决定了团队是否能有效将过去的经验转化为知识,行维度则决定了这些知识是否得到了充分的利用以指导行为.这是团队从经验中学习整个过程中最为关键的两个维度.只有知行统一,学习过程才是完整有效的,最终才能转化成绩效.团队建设性争论对团队从经验中学习有显著影响,建设性争论越多,团队从经验中学习的知行维度水平越高.团队从经验中学习对团队绩效有显著影响,从经验中学习的知行维度水平越高,团队绩效越好. 相似文献
7.
随着生态危机的加剧,生态文明已经成为国际社会共同关注的焦点。由著名海外智库———中美后现代发展研究院、中共中央编译局、中国自然辩证法研究会、克莱蒙研究生大学、美国过程研究中心、克莱蒙林肯大学、北京师范大学科学与人文研究中心联合主办的第六届"生态文明"国际论坛,2012年4月27-28日在 相似文献
8.
《北京市财贸管理干部学院学报》2011,(3):F0002-F0002,F0003
1.2011年6月25日,北京市教委副主任何劲松携市教委法规处、基建处领导在副院长曲永宁的陪同下到我院涿州校区考察指导工作。市教委领导听取汇报后.对我院的工作表示肯定,并对校园十二五规划提出了建设性意见。 相似文献
9.
建设性后现代主义在批判和反思现代性的过程中体现了它的建构性特征,主要表现为:反对现代经济增长理论,主张稳态经济发展观;反对现代国家主义政治现,主张社区主义或社会共同体政治;反对现代个人主义文化精神,主张注重创造性和精神作用的文化精神;反对现代"非生态论"世界观,主张整体有机主义"生态论".这些观点有助于当今人类社会转型、破解人类发展难题,也能为我国建设社会主义和谐社会提供理论借鉴. 相似文献
10.