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作为社会科学中被最为广泛引用的著作,布迪厄和帕松的这部著作无疑已经成为当代社会学、教育学以及文化研究的经典作品之一。它的最主要贡献在于以一种理论和经验研究相结合的全新写作方式向人们揭示了以下论断:通过教化行动的文化再生产在整个社会体系的再生产中起着极为重要的作用。 相似文献
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黄睿 《河北工程大学学报(社会科学版)》2018,35(3):76-77
针对21世纪对英语口语思辨表达能力的要求,分析了英语口语和思辨性表达的关系,回顾了提升英语口语思辨能力的理论文献,总结了在英语听说课程中实践话题性内容听力导入、小组活动、演讲范例分析和呈现、文学经典作品导入和呈现有效提升英语口语思辨表达能力的作用。 相似文献
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“传道、授业、解惑”是人民教师的神圣使命,因此,每一个师范专业的在校大学生都理应学会写一手规范、美观的汉字。而我国目前的实际情况是,由于不少大学生对书法学习这个问题存在一些误区,所以,他们的汉字书写水平很不令人满意。摆脱手头那些平庸浅陋的钢笔字帖,认真临习经典书法作品,这是师范专业大学生提高汉字书写水平的可靠途径。 相似文献
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刘东生 《安徽农业大学学报(社会科学版)》2000,9(1):78-80
当代人艺术审美的嬗变本质上源于当代人审美需要的变化。这一变化导致当代艺术同“古典艺术”、“传统艺术”存在着一定的差异性。“文染乎时变”不仅是不争的事实,而且“变”是必然的价值趋势。本文试图作相对比较,并描述它们的差异性及其特征。 相似文献
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在《圣经》中文译本诞生的过程 中,在包括《诗经》、《书经》、《春秋》、 《左传》等“中国经典”英文版的诞生 过程中,他功不可没。 他开启了华人办报的先河,林语 堂先生称他为“中国记者之父”。 王韬( 1828— 1897年),原名畹,后因上书太平军逃亡,始改名韬。王韬自幼天资聪颖,但是又十分自负,从小就养成了一派落拓不羁的“名士气”。 1845年,他以第一名入县学。次年去金陵应试落第后,他就“屏括帖(八股)而弗事,弃诸生(秀才)而不为”。鸦片战争后,晚清帝国自我欣赏的封闭世界再也无法延续了, 1848年王… 相似文献
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金生翠 《甘肃联合大学学报(社会科学版)》2012,28(4):104-109
阅读文学作品,既可以丰富人生感悟,培育人文精神,也可健全独立人格,培育热诚情感和博大情怀。本课程的教改探索本着"培养民族精神,涵养人文情怀,奠定文化根基,丰富语文素养"的宗旨,打通古今中外文学的界域,结合学生的接受心理,充分挖掘古今中外文学经典作品所积淀的丰厚文化底蕴和独特的人文环境,激发学生的文学热情和审美潜能,使学生在课堂上真正全身心地投人到文学作品所创造的艺术情境中去,潜移默化地接受文学作品的感染和熏陶,使自身的审美鉴赏能力和人文素质得到切实的提高。 相似文献
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近些年来,我国的国民素质在各个方面都得到了显著的提升,这是大家追求精神文明的一种体现,现在国家提倡的全民阅读需要社会的各个阶层人民都参与其中,对经典文学作品的阅读需要从小养成好的阅读习惯,所以说在现在的教学大纲中,有了专门的部分与细则帮助学生们进行文学经典作品的阅读,在现在部编版的教材中已经增添了很多经典作品,这些作品成为了教材内外有效的素材。而且近些年来我国的新课改不断深入,整体教育模式以及教育框架中对学生们人文素养的培养愈发重视,这也意味着在语文的教学过程中需要不断提升质量,除了语文基础知识的传授以外,还要帮助学生们的提升他们的综合素养,积极的引导学生们进行文学经典的阅读,因为经典的文学作品中蕴含着博大精深的文化内容,这些内容可以极大化的提升学生们的语文学习效果,提升学生们对于经典文化的审美,使得学生们的人文素养在潜移默化间得到有效提升。 相似文献
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经典文学作品中隐藏着“陌生性”对“熟识性”依赖、“原创性”因其审美性与社会性的此消彼长而隐退的两重悖论.文学批评中的工具主义出于批评家希冀文学“有用”的初衷,是一种合理认知,但是专业文学批评必须坚持以审美体验为基础的本体式研究,甚至不排斥部分回归印象批评.合乎文学逻辑的批评伦理应该予以批评家充足的个性化阐释空间,同时尊重“外部研究”对文本社会意义的探讨. 相似文献
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历史经典作品有其自身的语言和表达特色,其中最为典型的就是采用模糊意象和抽象概念。借助翻译涨潮《美人》一文之实践,文章拟说明词语的准确理解、诠释与跨越源语与目标语之间的语言与文化差异的重要性,以在目标语读者心中引起与发源语读者相似的共鸣。同时留意并在译文中体现原文的题材风格与行文节奏。 相似文献
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捧读林徽因的《花开一季,暖到落泪:最美人间四月天》(2012年3月,福建人民出版社),自有一番不同的滋味与感受。
这本书收录了林徽因的代表作、成名作和经典作品让我们看到了不仅仅是作为建筑师的她.同时还是胡适眼中的"民国第一才女"的才华与风采。 相似文献